--- title: "Gabay ng guro" description: "Bumuo ng mga kurso sa Quire, magsulat ng mga pahina nang magkakasama, at magtalaga at magmarka ng gawain." image: "https://docs.quirelms.com/og.png" --- > Documentation Index > Fetch the complete documentation index at: https://docs.quirelms.com/fil/llms.txt > Use this file to discover all available pages before exploring further. # Gabay ng guro Magsimula sa kursong pinapayagan ng tungkulin mong i-edit. Isaayos muna ang istruktura nito, saka magdagdag ng mga aktibidad at magpasya kung paano makatatanggap ng feedback ang mga mag-aaral.
A course page in edit mode. The top bar shows View and Edit links with Edit selected, and an accent line runs under the bar.
Choose Edit in the top bar to change a course in place. View shows it as learners see it.
Gumagawa ka ng mga kurso, sumusulat ng mga pahina ng mga ito, nagtatalaga at nagmamarka ng gawain. Nasa `/teaching` ang mga kurso mo. ## Isang kurso
The course outline in edit mode: each section and activity has a checkbox, a drag handle and Move, Restrict, Edit and Permissions buttons.
In edit mode every section and activity can be moved, restricted, edited and given permissions.
May mga seksiyon ang kurso at naglalaman ang bawat isa ng mga aktibidad: pahina, file, quiz, assignment, forum, SCORM package, LTI tool, at iba pa. Mula sa pahina ng kurso: - **Magdagdag ng aktibidad**: piliin ang seksiyon at uri ng aktibidad. Maaaring magkaroon ang bawat aktibidad ng takdang petsa, kondisyon sa completion, at limitasyon, gaya ng “pagkatapos lang maipasa ang nakaraang quiz.” - **Mga kalahok** (`/courses//participants`): sino ang naka-enroll at anong tungkulin nila. Tinutukoy ng **Mga paraan ng enrollment** kung paano sasali ang mga tao: idadagdag mo, magpaparehistro sila gamit ang opsyonal na key, sasali sa cohort, o magbabayad. - **Mga grupo** (`/courses//groups`): hatiin ang kurso para makita ng bawat grupo ang sarili nilang forum thread at submission. - **Gradebook** (`/courses//gradebook`): column ang bawat minarkahang aktibidad. Itakda sa **Setup** ang mga weight at kategorya, tingnan sa **User** ang marka ng isang mag-aaral, at mag-import o mag-export ng spreadsheet. - **Completion**: mga kondisyong tumutukoy kung tapos na ang kurso, na siyang batayan ng mga sertipiko at ulat. Itinatala at iniuulat ito para lamang sa mga minamarkahan ng organisasyon mo, kaya hindi lumalabas sa ulat ng pag-usad ang mga gurong naka-enroll sa kurso. Sila ring tao ang nakalista sa gradebook. - **Content bank** (`/courses//content-bank`): minsanang itago at muling gamitin ang file o interactive content. Tingnan ang [gabay sa content bank](/fil/teacher/content-bank/). - **Backup** at **Import**: kopyahin ang kurso o magdala ng Moodle backup.
The Participants page, a filterable table of enrolled people with their roles, enrolment method and status.
Participants: who is enrolled, in which role and by which method.
The Groups page listing a seminar group and its members, each with a Remove button.
Groups split a course so each group can have its own forum threads and submissions.
The grader report, with a row for each learner and a column for each graded activity, and tabs for other gradebook views.
The grader report: every graded activity is a column.
## Sama-samang pagsusulat ng mga pahina Magbukas ng pahina at piliin ang **Mag-edit nang magkakasama**. Nakikita ng lahat ng sabay-sabay na nag-e-edit ang cursor ng isa't isa, na may sariling kulay at pangalan; lumilitaw agad sa iba ang bawat pagbabago habang tina-type. Walang nawawala kapag nagsulat ang dalawang tao sa iisang pangungusap. - **Mga komento**: piliin ang teksto, sumulat sa ilalim ng **Magkomento sa napiling teksto**, at piliin ang **I-post ang komento**. Nananatiling nakakabit ang komento sa teksto kahit baguhin ang mga salitang nakapaligid; mahahanap ito ng **Ipakita sa dokumento**. Kapag binura ang teksto, sinasabi iyon ng thread sa halip na mawala. Sumagot sa thread at piliin ang **Lutasin** kapag tapos na. - **Mga bersiyon**: pangalanan ang kasalukuyang estado ng pahina at piliin ang **I-save ang bersiyon**. Ibinabalik ng **Ibalik ang bersiyong ito** ang naunang bersiyon bilang bagong pagbabago, kaya maaari ring bawiin ang mismong pagbabalik. - **Ilathala sa pahina**: makikita lamang ng mag-aaral ang mga pagbabago kapag nailathala mo. Binabago ng sama-samang pag-edit ang draft, hindi ang binabasa nila. Kung hindi tumatakbo sa installation mo ang collaborative editing service, sasabihin ito ng pahina at mag-e-edit ka nang mag-isa gaya ng dati. ## Mga quiz
The course question bank with search, category and tag filters and a list of questions.
The question bank keeps every version of every question.
Kumukuha ang quiz ng tanong mula sa question bank (`/questions`), kung saan may mga bersiyon ang bawat tanong. Buuin ang quiz mula sa mga nakatakdang tanong o random na tanong sa kategorya, itakda ang limitasyon sa oras, bilang ng pagtatangka at opsiyon sa pag-review, saka i-preview ito gaya ng makikita ng mag-aaral. Pagkatapos magsumite ng mga pagtatangka: - Minamarkahan ng **Quiz grading** ang mga tanong na kailangang suriin ng tao, gaya ng essay. - Muling kinukuwenta ng **Regrade** ang mga pagtatangka matapos mong itama ang tanong. - Ipinapakita ng **Mga ulat ng quiz** ang facility at discrimination ng bawat tanong para madaling makita ang nakalilitong tanong.
Quiz reports showing the latest mark for each learner and tabs for Grades, Responses, Manual grading and Statistics.
Quiz reports: grades, responses, manual grading and statistics.
### Estadistika ng tanong sa bank Sumasama sa bawat tanong ang parehong numero papunta sa question bank. Kapag natapos ng mga mag-aaral ang mga pagtatangkang gumagamit sa tanong at nakuwenta na ang estadistika ng quiz, ipinapakita sa pahina ng tanong ang **Estadistika ng paggamit** para sa bawat bersiyon: dami ng pagtatangka, facility index, discrimination index, discriminative efficiency, at huling paggamit nito. Pinagsasama ang mga numero para sa bawat bersiyon sa lahat ng quiz na gumamit nito, kaya magsisimula muli ang bilang kapag binago ang pagkakasulat ng tanong. Nilalagyan ng markang **Kailangang suriin** ang kahina-hinalang bersiyon kasama ang dahilan: kailangang suriin ang tanong kapag mababa ang discrimination; tingnan ang answer key kapag negatibo ito. Piliin sa listahan ng bank ang **Mga tanong lang na kailangang suriin** para makita ang mga ito nang magkakasama. Sasabihin ng bersiyong kulang sa pagtatangka na kulang ang data sa halip na magpakita ng numero. ## Mga assignment Nagsusumite ang mga mag-aaral ng file o teksto. Buksan ang **Grading** ng assignment upang isa-isang markahan ang submission, lagyan ng anotasyon sa browser ang isinumiteng PDF, gumamit ng rubric o gabay sa pagmamarka, at magbigay ng feedback. Maaaring magtakda ng extension at override bawat mag-aaral o grupo. Maaaring itago ang marka hanggang sabay-sabay mo itong ilabas. ## Glossary Naglalaman ang glossary ng mga terminong pinagtutulungang isulat sa kurso. Maaaring lagyan ng link ang entry saanman banggitin sa teksto ng kurso ang konsepto nito o isa pa nitong salita: piliin ang **I-link ang konseptong ito saanman ito banggitin sa teksto ng kurso**, saka piliin kung babalewalain ang malaki at maliit na titik at kung buong salita lang ang itutugma. Inaaprubahan ng mga guro ang entry bago ito mabasa ng iba; maaari ring mag-import at mag-export ng glossary bilang CSV. Makikita ng mga mag-aaral ang link saanman nila basahin ang teksto ng kurso: pahina ng aralin, post sa forum, pambungad ng assignment, wiki, database, chat, glossary, interactive na aktibidad at workshop, pamantayan ng workshop, teksto ng tanong sa quiz habang nagsasagawa ng pagtatangka, at buod ng kurso at seksiyon. Idinadagdag ang link kapag ipinakita ang pahina at hindi sine-save, kaya walang naiawang link sa teksto kapag ini-edit ang pahina. Hindi nagli-link sa sarili nito ang entry ng glossary. Kapag napakarami ng auto-linked na entry sa kurso, hindi ipinapakita ang mga link at sinasabi ng glossary na i-off ang auto-linking para sa glossary na hindi nangangailangan nito. ## SCORM at iba pang package Nagbibigay ang SCORM o AICC activity ng SCORM 1.2, SCORM 2004 (2nd, 3rd o 4th edition), o AICC package. Sariling sequencing at navigation rules ang gamit ng SCORM 2004 package kaya nakabatay rito kung ano ang susunod na mabubuksan ng mag-aaral at kung ano ang hindi available hangga't hindi natatapos ang naunang bahagi. Ipinapakita ng player ang **Contents**, **Previous** at **Continue**, **Save and leave**, **Exit**, at **Start the package over** para magsimula ng bagong pagtatangka. Itakda sa mga setting ng aktibidad ang pinapayagang bilang ng pagtatangka, kung aling pagtatangka ang bibigyan ng marka, at paano kukuwentahin ang bawat marka. Ipinapakita sa sariling ulat ng package ang mga pagtatangka at resulta ng bawat mag-aaral. ## Iba pang uri ng aktibidad - **Mga appointment** (scheduler): pagkatapos ng meeting, itala sa pahina ng scheduler kung dumalo ang mag-aaral, marka sa puntos o scale, tala para lamang mabasa ng staff at tala para mabasa ng mag-aaral. Mapupunta ang marka sa gradebook bilang pinakamataas o average ng mga appointment; maaari ring gawing kondisyon sa completion ang pagdalo sa appointment. - **Attendance**: gumawa ng mga session, ulitin kada ilang araw o linggo hanggang sa petsa, baguhin ang status (itago ang nagamit nang status sa halip na burahin), at i-download ang ulat bilang CSV, XLSX, o ODS. - **Database**: i-save bilang preset ang mga field at template ng database, ibahagi ito sa ibang kurso ng organisasyon, ilapat sa ibang database, at mag-export o mag-import ng preset sa Moodle preset format o Quire JSON. Iuulat ng na-import na Moodle preset kung ano ang hindi itinatago ng Quire, gaya ng header, footer, at script template. - **Mga survey ng feedback**: mga nailathalang instrumento gaya ng ATTLS at COLLES, kabilang ang COLLES na tinatanong nang dalawang beses (ginusto at aktuwal), kasama ang iniulat na agwat ng dalawa. ## Mga shared na kurso Maaaring magbahagi ang isang organisasyon ng kurso para gamitin ng iba. Kung nagtuturo ka sa organisasyong tumanggap nito, lalabas ang kurso sa listahan mo sa kategoryang **Ibinahagi sa amin** at magiging karaniwang kurso mo: maaari kang mag-enroll ng mag-aaral, magmarka ng gawain, at makita sila sa gradebook. Gaya ng ibang kurso tumatakbo ang quiz, SCORM package, at iba pang aktibidad nito. Maaari mong i-edit o burahin ang aktibidad sa kopya mo. Kapag naglathala ng bagong bersiyon ang may-ari, idaragdag sa kopya mo ang mga bagong aktibidad niya at mananatiling gaya ng dati ang mayroon ka na. Nakasara ang forum, wiki, chat, workshop, at database sa ganitong kurso maliban kung pumayag ang parehong organisasyon na buksan ang mga ito. Tingnan ang [pagbabahagi sa pagitan ng mga organisasyon](/fil/admin/sharing/). ## Mga mag-aaral na offline Maaaring i-download ng mga mag-aaral ang kurso at mag-aral nang walang koneksiyon (tingnan ang [gabay ng mag-aaral](/fil/learner/#offline)). Ipapadala kapag nakakonekta uli ang mga nilagyan nila ng tsek habang offline. Kung nagbago ang kurso sa pagitan ng panahon, itinatago ng Quire ang gawa ng mag-aaral at sinasabi kung ano ang nagbago. ## Mga transcript ng AI tutor Kung gumagamit ng AI tutor ang organisasyon mo, maaari mong buksan ang mga pag-uusap ng mag-aaral sa `/courses//transcripts`. Itinatala ang pagbukas at makikita ng mag-aaral kung sino sa staff ang bumasa at kailan. Basahin ito kapag may dahilan para sa pagtuturo. ## Wika at accessibility Sumulat sa wika ng organisasyon mo. Lumalabas sa piniling wika ng bawat mag-aaral ang sariling label at button ng Quire; kanan-pakaliwa para sa Arabic, Hebrew, Persian, at Urdu. Maglagay ng alternative text sa bawat larawan at caption sa bawat video; hinihingi ng Quire ang dalawa sa pag-upload. Source: https://docs.quirelms.com/fil/teacher/index.mdx