---
title: "Vodič za nastavnike"
description: "Izrađujte tečajeve u Quireu, zajednički pišite stranice te zadajte i ocjenjujte rad."
image: "https://docs.quirelms.com/og.png"
---

> Documentation Index
> Fetch the complete documentation index at: https://docs.quirelms.com/hr/llms.txt
> Use this file to discover all available pages before exploring further.

# Vodič za nastavnike

<span id="teacher-guide"></span>

Započnite tečajem u kojem vam uloga dopušta uređivanje. Najprije pregledajte strukturu
tečaja, zatim dodajte aktivnosti i odlučite kako će polaznici dobivati povratne
informacije.

<figure class="quire-shot" lang="en" dir="ltr"><img src="/screenshots/teacher-edit-mode.webp" alt="A course page in edit mode. The top bar shows View and Edit links with Edit selected, and an accent line runs under the bar." width="1032" height="720" loading="lazy" decoding="async"><figcaption>Choose Edit in the top bar to change a course in place. View shows it as learners see it.</figcaption></figure>

Izrađujete tečajeve, pišete njihove stranice, zadajete i ocjenjujete rad. Vaši se
tečajevi nalaze na `/teaching`.

## Tečaj <!--quire:a-course-->

<figure class="quire-shot" lang="en" dir="ltr"><img src="/screenshots/teacher-edit-sections.webp" alt="The course outline in edit mode: each section and activity has a checkbox, a drag handle and Move, Restrict, Edit and Permissions buttons." width="1032" height="760" loading="lazy" decoding="async"><figcaption>In edit mode every section and activity can be moved, restricted, edited and given permissions.</figcaption></figure>

Tečaj sadrži odjeljke, a svaki odjeljak aktivnosti: stranice, datoteke, kvizove,
zadatke, forume, pakete SCORM, alate LTI i drugo. Na stranici tečaja:

- **Dodaj aktivnost**: odaberite odjeljak, a zatim vrstu aktivnosti. Svaka aktivnost
  može imati rok, uvjete dovršetka i ograničenja, primjerice „tek nakon prolaska
  prethodnog kviza”.
- **Sudionici** (`/courses/<course>/participants`): tko je upisan i s kojom ulogom.
  **Načini upisa** određuju kako se osobe pridružuju: dodajete ih vi, sami se upisuju
  neobaveznim ključem, pridružuju se putem kohorte ili plaćanjem.
- **Grupe** (`/courses/<course>/groups`): podijelite tečaj tako da svaka grupa vidi
  vlastite rasprave na forumu i predane radove.
- **Imenik ocjena** (`/courses/<course>/gradebook`): svaka ocjenjivana aktivnost nalazi
  se u stupcu. Postavite težine i kategorije pod **Postavljanje**, pogledajte ocjene
  polaznika pod **Korisnik** te uvezite ili izvezite proračunsku tablicu.
- **Dovršenost**: uvjeti koji određuju dovršenost tečaja i pokreću potvrde i izvješća.
  Dovršenost se bilježi i prijavljuje za osobe koje vaša organizacija ocjenjuje, zato
  se nastavnici upisani u tečaj ne pojavljuju u izvješćima o napretku. Imenik ocjena
  prikazuje iste osobe.
- **Banka sadržaja** (`/courses/<course>/content-bank`): jednom pohranite datoteku ili
  interaktivni sadržaj i ponovno ga upotrebljavajte. Pogledajte [vodič za banku sadržaja](/hr/teacher/content-bank/).
- **Sigurnosno kopiranje** i **Uvoz**: kopirajte tečaj ili uvezite sigurnosnu kopiju Moodlea.

<figure class="quire-shot" lang="en" dir="ltr"><img src="/screenshots/teacher-participants.webp" alt="The Participants page, a filterable table of enrolled people with their roles, enrolment method and status." width="1032" height="640" loading="lazy" decoding="async"><figcaption>Participants: who is enrolled, in which role and by which method.</figcaption></figure>

<figure class="quire-shot" lang="en" dir="ltr"><img src="/screenshots/teacher-groups.webp" alt="The Groups page listing a seminar group and its members, each with a Remove button." width="1032" height="640" loading="lazy" decoding="async"><figcaption>Groups split a course so each group can have its own forum threads and submissions.</figcaption></figure>

<figure class="quire-shot" lang="en" dir="ltr"><img src="/screenshots/teacher-gradebook.webp" alt="The grader report, with a row for each learner and a column for each graded activity, and tabs for other gradebook views." width="1032" height="640" loading="lazy" decoding="async"><figcaption>The grader report: every graded activity is a column.</figcaption></figure>

## Zajedničko pisanje stranica <!--quire:writing-pages-together-->

Otvorite stranicu i odaberite **Uređuj zajedno**. Svi koji istodobno uređuju stranicu
vide pokazivače drugih, svaki u vlastitoj boji i s imenom, a svaka se promjena
prikazuje ostalima dok se upisuje. Ništa se ne gubi ako dvije osobe upisuju istu
rečenicu.

- **Komentari**: označite tekst, upišite komentar pod **Komentiraj odabrani tekst**
  i odaberite **Objavi komentar**. Komentar ostaje vezan uz taj tekst i dok se okolne
  riječi uređuju; **Prikaži u dokumentu** pronalazi ga. Ako se tekst izbriše, u niti
  se to navodi umjesto da nestane. Odgovorite u niti i odaberite **Riješi** kad je
  gotovo.
- **Verzije**: dajte naziv trenutačnom stanju stranice i odaberite **Spremi verziju**.
  **Vrati ovu verziju** vraća prijašnju kao novu promjenu pa se i samo vraćanje može
  poništiti.
- **Objavi na stranici**: polaznici vide promjene tek nakon objave. Zajedničko
  uređivanje mijenja skicu, nikad ono što polaznici čitaju.

Ako usluga za zajedničko uređivanje nije pokrenuta u vašoj instalaciji, stranica će
vas obavijestiti, a vi ćete je uređivati sami kao i obično.

## Kvizovi <!--quire:quizzes-->

<figure class="quire-shot" lang="en" dir="ltr"><img src="/screenshots/teacher-questions.webp" alt="The course question bank with search, category and tag filters and a list of questions." width="1032" height="700" loading="lazy" decoding="async"><figcaption>The question bank keeps every version of every question.</figcaption></figure>

Kviz povlači pitanja iz banke pitanja (`/questions`), u kojoj se čuvaju verzije
svakog pitanja. Izradite kviz od zadanih pitanja ili nasumičnih pitanja iz kategorije,
postavite vremensko ograničenje, pokušaje i mogućnosti pregleda, a zatim pregledajte
kviz onako kako bi ga vidio polaznik. Nakon zaprimanja pokušaja:

- **Ocjenjivanje kviza** označava pitanja koja mora pregledati osoba, primjerice eseje.
- **Ponovno ocjenjivanje** ponovno izračunava pokušaje nakon ispravka pitanja.
- **Izvješća kviza** prikazuju težinu i diskriminativnost svakog pitanja kako bi se
  uočila zbunjujuća pitanja.

<figure class="quire-shot" lang="en" dir="ltr"><img src="/screenshots/teacher-quiz-reports.webp" alt="Quiz reports showing the latest mark for each learner and tabs for Grades, Responses, Manual grading and Statistics." width="1032" height="700" loading="lazy" decoding="async"><figcaption>Quiz reports: grades, responses, manual grading and statistics.</figcaption></figure>

### Statistika pitanja u banci <!--quire:question-statistics-in-the-bank-->

Isti podaci prate svako pitanje i u banci pitanja. Kad polaznici dovrše pokušaje koji
koriste pitanje i izračuna se statistika kviza, stranica pitanja prikazuje **Statistiku
upotrebe** za svaku verziju: pokušaje, indeks lakoće, indeks diskriminativnosti,
diskriminativnu učinkovitost i datum posljednje upotrebe. Podaci se čuvaju po verziji
i objedinjuju iz svih kvizova koji su je koristili, pa preoblikovano pitanje počinje
ispočetka.

Verzija koja izgleda problematično označena je kao **Potrebna provjera** uz razlog:
nizak indeks diskriminativnosti znači da treba pregledati pitanje, a negativan znači
da treba provjeriti ključ odgovora. Na popisu banke odaberite **Samo pitanja koja
treba provjeriti** kako biste ih prikazali zajedno. Za verziju s premalo pokušaja
prikazuje se da nema dovoljno podataka, umjesto brojčane vrijednosti.

## Zadaci <!--quire:assignments-->

Polaznici predaju datoteke ili tekst. Otvorite **Ocjenjivanje** u zadatku da biste
redom pregledali predane radove, označavali predani PDF u pregledniku, koristili
rubriku ili vodič za ocjenjivanje i dali povratne informacije. Produljenja i iznimke
određuju se po polazniku ili grupi. Ocjene mogu ostati skrivene dok ih sve ne objavite
zajedno.

## Pojmovnik <!--quire:glossary-->

Pojmovnik sadržava pojmove koje polaznici zajednički upisuju za tečaj. Unos se može
povezati posvuda gdje tekst tečaja spominje njegov pojam ili neku drugu riječ za njega:
označite **Poveži ovaj pojam gdje god se spominje u tekstu tečaja** i odaberite
zanemaruje li se razlika između velikih i malih slova te podudaraju li se samo cijele
riječi. Nastavnici odobravaju unose prije nego što ih drugi mogu čitati, a pojmovnik
se može uvesti i izvesti kao CSV.

Polaznici vide poveznice gdje god čitaju tekst tečaja: na stranicama lekcija, u
objavama na forumu, uvodima zadataka, wikijima, bazama podataka, razgovorima,
pojmovnicima, interaktivnim aktivnostima i radionicama, kriterijima radionica, tekstu
pitanja kviza tijekom pokušaja te sažecima tečajeva i odjeljaka. Poveznica se dodaje
pri prikazu stranice i nikad se ne sprema pa uređivanjem stranice u njoj ne ostaju
poveznice. Unos pojmovnika ne povezuje se sam sa sobom. Ako tečaj ima previše
automatski povezanih unosa, poveznice se ne prikazuju i pojmovnik predlaže isključivanje
automatskog povezivanja u pojmovnicima kojima ono nije potrebno.

## SCORM i drugi paketi <!--quire:scorm-and-other-packages-->

Aktivnost SCORM ili AICC isporučuje paket SCORM 1.2, SCORM 2004 (2., 3. ili 4. izdanje)
ili AICC. Paketi SCORM 2004 primjenjuju vlastita pravila slijeda i navigacije pa paket
određuje što polaznik može sljedeće otvoriti i što ostaje nedostupno dok ne dovrši
prethodne dijelove. Reproduktor prikazuje **Sadržaj**, **Prethodno** i **Nastavi**,
**Spremi i izađi**, **Izađi** i **Ponovno pokreni paket** za novi pokušaj. U postavkama
aktivnosti odredite dopušten broj pokušaja, koji se pokušaj ocjenjuje i kako se svaki
ocjenjuje. Izvješće paketa prikazuje pokušaje i rezultate svakog polaznika.

## Dodatne vrste aktivnosti <!--quire:more-activity-types-->

- **Termini** (scheduler): nakon sastanka na stranici schedulera zabilježite je li
  polaznik prisustvovao, ocjenu u bodovima ili na ljestvici, bilješku koju može čitati
  samo osoblje i bilješku koju može čitati polaznik. Ocjena ulazi u imenik kao najbolja
  ili prosječna ocjena termina, a za dovršenost se može zahtijevati prisustvovanje.
- **Evidencija prisutnosti**: izradite sesije, ponavljajte ih svakih nekoliko dana ili
  tjedana do određenog datuma, uređujte statuse (iskorišten status sakrijte umjesto da
  ga izbrišete) te preuzmite izvješće kao CSV, XLSX ili ODS.
- **Baza podataka**: spremite polja i predloške baze kao zadanu postavku, podijelite
  je s ostalim tečajevima organizacije, primijenite je na drugu bazu i izvezite ili
  uvezite zadane postavke u Moodleovu formatu ili kao Quire JSON. Uvezena Moodleova
  zadana postavka navodi što Quire ne čuva, poput predložaka zaglavlja, podnožja i
  skripte.
- **Ankete za povratne informacije**: objavljeni instrumenti poput ATTLS-a i COLLES-a,
  uključujući dva prolaska kroz COLLES za željeno i stvarno stanje, uz izvješće o razlici.

## Zajednički tečajevi <!--quire:shared-courses-->

Organizacija može drugoj organizaciji podijeliti tečaj za upotrebu. Ako predajete u
organizaciji koja ga preuzme, tečaj se pojavljuje na vašem popisu tečajeva u kategoriji
**Podijeljeno s nama** i postaje vaš uobičajeni tečaj: možete upisivati polaznike,
ocjenjivati njihov rad i vidjeti ih u imeniku ocjena. Kvizovi, paketi SCORM i druge
aktivnosti rade kao i u svakom drugom tečaju. Možete uređivati i brisati aktivnosti u
svojoj kopiji. Kad vlasnik objavi novu verziju, aktivnosti koje je dodao pojavljuju se
u vašoj kopiji, a postojeće ostaju nepromijenjene. Forumi, wikiji, razgovori, radionice
i baze podataka zatvoreni su u takvom tečaju dok obje organizacije ne pristanu na njihovo
otvaranje. Pogledajte [dijeljenje među organizacijama](/hr/admin/sharing/).

## Polaznici izvan mreže <!--quire:offline-learners-->

Polaznici mogu preuzeti tečaj i učiti bez veze (pogledajte
[vodič za polaznike](/hr/learner/#offline)). Ono što označe dok su izvan mreže šalje se
nakon ponovnog povezivanja. Ako ste u međuvremenu promijenili tečaj, Quire čuva rad
polaznika i obavještava ga o promjenama.

## Transkripti razgovora s AI tutorom <!--quire:ai-tutor-transcripts-->

Ako vaša organizacija upotrebljava AI tutora, razgovore polaznika možete otvoriti na
`/courses/<course>/transcripts`. Otvaranje se bilježi, a polaznik vidi da je član
osoblja pročitao razgovor, tko i kada. Otvorite ga kada za to postoji pedagoški razlog.

## Jezik i pristupačnost <!--quire:language-and-accessibility-->

Pišite na jeziku svoje organizacije. Quireove oznake i gumbi prikazuju se na jeziku
koji je odabrao polaznik, zdesna nalijevo za arapski, hebrejski, perzijski i urdu.
Svakoj slici dodajte alternativni tekst, a svakom videozapisu titlove: Quire traži
oboje pri prijenosu.

Source: https://docs.quirelms.com/hr/teacher/index.mdx
