---
title: "ຄູ່ມານຳຄູສອນ"
description: "ສ້າງຫຼັກສູດໃນ Quire, ຂຽນໜ້າຮ່ວມກັນ, ມອບໝາຍ ແລະ ແກ້ຄະແນນງານ."
image: "https://docs.quirelms.com/og.png"
---

> Documentation Index
> Fetch the complete documentation index at: https://docs.quirelms.com/lo/llms.txt
> Use this file to discover all available pages before exploring further.

# ຄູ່ມານຳຄູສອນ

<span id="teacher-guide"></span>

ເລີ່ມຈາກຫຼັກສູດໜຶ່ງທີ່ບົດບາດຂອງທ່ານອະນຸຍາດໃຫ້ແກ້ໄຂ. ດຳເນີນໂຄງສ້າງຂອງຫຼັກສູດກ່ອນ
ຈາກນັ້ນຈຶ່່ເພີ່ມກິດຈະກຳ ແລະ ຕັດສິນວ່າຜູ້ຮຽນຈະໄດ້ຮັບການຕິດກັບແບບໃດ.

<figure class="quire-shot" lang="en" dir="ltr"><img src="/screenshots/teacher-edit-mode.webp" alt="A course page in edit mode. The top bar shows View and Edit links with Edit selected, and an accent line runs under the bar." width="1032" height="720" loading="lazy" decoding="async"><figcaption>Choose Edit in the top bar to change a course in place. View shows it as learners see it.</figcaption></figure>

ທ່ານສ້າງຫຼັກສູດ, ຂຽນໜ້າຂອງພວກມັນ, ມອບໝາຍງານ ແລະ ແກ້ຄະແນນ. ຫຼັກສູດຂອງທ່ານ
ຢູ່ລາຍຊື່ທີ່ `/teaching`.

## ຫຼັກສູດ <!--quire:a-course-->

<figure class="quire-shot" lang="en" dir="ltr"><img src="/screenshots/teacher-edit-sections.webp" alt="The course outline in edit mode: each section and activity has a checkbox, a drag handle and Move, Restrict, Edit and Permissions buttons." width="1032" height="760" loading="lazy" decoding="async"><figcaption>In edit mode every section and activity can be moved, restricted, edited and given permissions.</figcaption></figure>

ຫຼັກສູດໜຶ່ງມີຫົວຂໍ້ຍ່ອຍ ແລະ ແຕ່ລະຫົວຂໍ້ຍ່ອຍສຳລັບກິດຈະກຳ: ໜ້າ, ໄຟລ໌, ການທົດສອບ,
ງານມອບ, ຟໍຣຳ, ຊຸດ SCORM, ເຄື່ອງມື LTI ແລະ ອື່ນໆ. ຈາກໜ້າຫຼັກສູດ:

- **ເພີ່ມກິດຈະກຳ**: ເລືອກຫົວຂໍ້ຍ່ອຍ ຈາກນັ້ນເລືອກປະເພດກິດຈະກຳ. ກິດຈະກຳທຸກໆອັນ
  ສາມາດມີວັນກຳນົດສົ່ງ, ເງື່ອນໄຂການສຳເລັດ ແລະ ການຈຳກັດ ເຊັ່ນ
  "ຫຼັງຈາກຜ່ານການທົດສອບຄັ້ງກ່ອນເທົ່ານັ້ນ".
- **ຜູ້ເຂົ້າຮຽນ** (`/courses/<course>/participants`): ວ່າໃຜຖືກຮັບເຂົ້າຮຽນ ແລະ ໃນບົດບາດໃດ.
  **ວິທີຮັບເຂົ້າຮຽນ** ກຳນົດວິທີທີ່ຄົນເຂົ້າຮ່ວມ: ທ່ານເພີ່ມເອງ, ລົງທະບຽນດ້ວຍຕົນເອງ
  ພ້ອມກະແຈທີ່ກຳນົດເອງໄດ້, ກຸ່ມຮຸ້ນ ຫຼື ການຈ່າຍເງິນ.
- **ກຸ່ມ** (`/courses/<course>/groups`): ແບ່ງຫຼັກສູດເພື່ອໃຫ້ແຕ່ລະກຸ່ມເຫັນເສັ້ນການສົນທະນາ
  ແລະ ການສົ່ງງານຂອງຕົນເອງ.
- **ໜ້າຄະແນນ** (`/courses/<course>/gradebook`): ກິດຈະກຳທີ່ຄະແນນທຸກໆອັນເປັນຖານໜຶ່ງ.
  ຕັ້ງນໍ້າໜັກ ແລະ ປະເພດຢູ່ **ການຕັ້ງຄ່າ**, ເບິ່ງຄະແນນຂອງຜູ້ຮຽນໜຶ່ງຢູ່ **ຜູ້ໃຊ້**,
  ແລະ ນຳເຂົ້າ ຫຼື ສົ່ງອອກແຜນງານເທບ.
- **ການສຳເລັດ**: ເງື່ອນໄຂທີ່ເຮັດໃຫ້ຫຼັກສູດສຳເລັດ ເຊິ່ງເປັນຕົວຂັບເຄື່ອນໃຫ້ໃບຢັ້ງຢືນ
  ແລະ ລາຍງານ. ການສຳເລັດຈະຖືກບັນທຶກ ແລະ ລາຍງານສຳລັບຄົນທີ່ອົງການຂອງທ່ານຄະແນນ
  ດັ່ງນັ້ນຄູທີ່ເຂົ້າຮຽນໃນຫຼັກສູດຈະບໍ່ປາກົດໃນລາຍງານຄວາມຄືບໜ້າ.
  ໜ້າຄະແນນລາຍຊື່ຄົນດຽວກັນ.
- **ທະນາຄານເນື້ອຫາ** (`/courses/<course>/content-bank`): ເກັບໄຟລ໌ ຫຼື ເນື້ອຫາແບບໂຕ້ຕອບ
  ໜຶ່ງຄັ້ງ ແລະ ນຳມາໃຊ້ຊ້ຳ. ເບິ່ງ [ຄູ່ມານຳທະນາຄານເນື້ອຫາ](/lo/teacher/content-bank/).
- **ສຳຮາງ** ແລະ **ນຳເຂົ້າ**: ຄັດລອກຫຼັກສູດ ຫຼື ນຳສຳຮາງ Moodle ເຂົ້າມາ.

<figure class="quire-shot" lang="en" dir="ltr"><img src="/screenshots/teacher-participants.webp" alt="The Participants page, a filterable table of enrolled people with their roles, enrolment method and status." width="1032" height="640" loading="lazy" decoding="async"><figcaption>Participants: who is enrolled, in which role and by which method.</figcaption></figure>

<figure class="quire-shot" lang="en" dir="ltr"><img src="/screenshots/teacher-groups.webp" alt="The Groups page listing a seminar group and its members, each with a Remove button." width="1032" height="640" loading="lazy" decoding="async"><figcaption>Groups split a course so each group can have its own forum threads and submissions.</figcaption></figure>

<figure class="quire-shot" lang="en" dir="ltr"><img src="/screenshots/teacher-gradebook.webp" alt="The grader report, with a row for each learner and a column for each graded activity, and tabs for other gradebook views." width="1032" height="640" loading="lazy" decoding="async"><figcaption>The grader report: every graded activity is a column.</figcaption></figure>

## ການຂຽນໜ້າຮ່ວມກັນ <!--quire:writing-pages-together-->

ເປີດໜ້າໜຶ່ງແລະເລືອກ **ແກ້ໄຂຮ່ວມກັນ**. ທຸກຄົນທີ່ແກ້ໄຂໜ້ານັ້ນໃນຂະນະດຽວກັນຈະເຫັນ
ຕົວຊີ້ຂອງກັນແລະກັນ ແຕ່ລະຕົວມີສີເປັນຂອງຕົນພ້ອມຊື່ ແລະ ການປ່ຽນແປງທຸກໆຢ່າງຈະປາກົດ
ໃຫ້ຄົນອື່ນເຫັນເມື່ອຖືກພິມ. ບໍ່ມີຫຍັງສູນເປັນເມື່ອສອງຄົນພິມຢູ່ໃນປະພາກດຽວກັນ.

- **ຄຳເຫັນ**: ເລືອກຕົວໜັງສື, ຂຽນຢູ່ **ຂຽນຄຳເຫັນສຳລັບຕົວໜັງສືທີ່ເລືອກ** ແລະ ເລືອກ
  **ລົງຄຳເຫັນ**. ຄຳເຫັນຈະຢູ່ກັບຕົວໜັງສືນັ້ນຕໍ່ໄປ ເຖິງແມ່ນຄຳສັບອ້ອມຂ້າງມັນຈະຖືກແກ້ໄຂ;
  **ສະແດງໃນເອກະສານ** ຈະຊອກຫາມັນ. ຖ້າຕົວໜັງສືຖືກລຶບ ເສັ້ນການສົນທະນາຈະບອກດັ່ງນັ້ນ
  ແທນທີ່ຈະຫາຍໄປ. ຕອບຢູ່ໃນເສັ້ນການສົນທະນາ ແລະ **ປິດເລື່ອງ**ມັນເມື່ອສຳເລັດ.
- **ເວີຊັນ**: ຕັ້ງຊື່ໃຫ້ສະພາບປັດຈຸບັນຂອງໜ້າ ແລະ ເລືອກ **ບັນທຶກເວີຊັນ**.
  **ກັບຄືນເວີຊັນນີ້** ນຳເວີຊັນກ່ອນໜ້ານີ້ກັບມາເປັນການປ່ຽນແປງໃໝ່ ດັ່ງນັ້ນ
  ການກັບຄືນເອງກໍ່ສາມາດຍົກເລີກໄດ້.
- **ເຜີຍແຜ່ໄປຫາໜ້າ**: ຜູ້ຮຽນຈະເຫັນການປ່ຽນແປງຂອງທ່ານແຕ່ເມື່ອທ່ານເຜີຍແຜ່ເທົ່ານັ້ນ.
  ການແກ້ໄຂຮ່ວມກັນປ່ຽນຮ່າງ, ບໍ່ເຄີຍປ່ຽນສິ່ງທີ່ຜູ້ຮຽນກຳລັງອ່ານ.

ຖ້າບໍລິການແກ້ໄຂຮ່ວມກັນບໍ່ໄດ້ດຳເນີນຢູ່ໃນການຕິດຕັ້ງຂອງທ່ານ ໜ້າຈະບອກດັ່ງນັ້ນ
ແລະ ທ່ານແກ້ໄຂມັນດ້ວຍຕົນເອງຕາມປົກກະຕິ.

## ການທົດສອບ <!--quire:quizzes-->

<figure class="quire-shot" lang="en" dir="ltr"><img src="/screenshots/teacher-questions.webp" alt="The course question bank with search, category and tag filters and a list of questions." width="1032" height="700" loading="lazy" decoding="async"><figcaption>The question bank keeps every version of every question.</figcaption></figure>

ການທົດສອບດຶງຄຳຖາມຈາກທະນາຄານຄຳຖາມ (`/questions`) ເຊິ່ງແຕ່ລະຄຳຖາມເກັບ
ເວີຊັນຂອງຕົນ. ສ້າງການທົດສອບຈາກຄຳຖາມທີ່ກຳນົດໄວ້ ຫຼື ຄຳຖາມສະໜິມຈາກປະເພດໜຶ່ງ,
ຕັ້ງເວລາກຳນົດ, ຈຳນວນຄັ້ງທີ່ລອງ ແລະ ຕົວເລືອກການທົບທວນ, ຈາກນັ້ນເບິ່ງຕົວຢ່າງ
ໃນມຸມມອງຂອງຜູ້ຮຽນ. ຫຼັງຈາກການລອງເຂົ້າມາ:

- **ການປະເມີນການທົດສອບ** ໝາຍຄຳຖາມທີ່ຕ້ອງການຄົນປະເມີນ ເຊັ່ນບົດລົງຄຳຕອບຍາວ.
- **ປະເມີນຄືນ** ຄິດຄຳນວນການລອງຄືນຫຼັງຈາກທ່ານແກ້ຄຳຖາມໜຶ່ງ.
- **ລາຍງານການທົດສອບ** ສະແດງຄວາມງ່າຍ ແລະ ຄວາມແຍກອອກຂອງແຕ່ລະຄຳຖາມ
  ດັ່ງນັ້ນຄຳຖາມທີ່ສັບສົນຈະເດັ່ນອອກມາ.

<figure class="quire-shot" lang="en" dir="ltr"><img src="/screenshots/teacher-quiz-reports.webp" alt="Quiz reports showing the latest mark for each learner and tabs for Grades, Responses, Manual grading and Statistics." width="1032" height="700" loading="lazy" decoding="async"><figcaption>Quiz reports: grades, responses, manual grading and statistics.</figcaption></figure>

### ສະຖິຕິຄຳຖາມໃນທະນາຄານ <!--quire:question-statistics-in-the-bank-->

ຕົວເລກດຽວກັນນັ້ນຕິດຕາມແຕ່ລະຄຳຖາມເຂົ້າສູ່ທະນາຄານຄຳຖາມ. ເມື່ອຜູ້ຮຽນສຳເລັດ
ການລອງທີ່ໃຊ້ຄຳຖາມໜຶ່ງ ແລະ ສະຖິຕິການທົດສອບຖືກຄິດໄລ່ແລ້ວ ໜ້າຂອງຄຳຖາມຈະສະແດງ
**ສະຖິຕິການນຳໃຊ້** ສຳລັບແຕ່ລະເວີຊັນ: ຈຳນວນຄັ້ງທີ່ລອງ, ດັດຊະນີຄວາມງ່າຍ,
ດັດຊະນີຄວາມແຍກອອກ, ປະສິດທິພາບການແຍກອອກ ແລະ ເມື່ອໃດໃຊ້ຄັ້ງສຸດທ້າຍ.
ຕົວເລກເຫຼົ່ານີ້ຖືກເກັບຕາມເວີຊັນ ແລະ ລວມເຂົ້າກັນທົ່ວທຸກການທົດສອບທີ່ໃຊ້ເວີຊັນນັ້ນ
ດັ່ງນັ້ນຄຳຖາມທີ່ຖືກປ່ຽນຄຳສັບໃໝ່ຈະເລີ່ມຕົ້ນໃໝ່.

ເວີຊັນທີ່ເບິ່ງຜິດຈະຖືກໝາຍວ່າ **ຕ້ອງກວດສອບ** ພ້ອມເຫດຜົນ: ການແຍກອອກຕ່ຳໝາຍຄວາມ
ວ່າໃຫ້ທົບທວນຄຳຖາມ ແລະ ການແຍກອອກຕິດລົບໝາຍຄວາມວ່າໃຫ້ກວດສອບຄະແຈຄຳຕອບ.
ໃນລາຍການຂອງທະນາຄານ ເລືອກ **ແຕ່ຄຳຖາມທີ່ຕ້ອງກວດສອບ** ເພື່ອເຫັນພວກມັນລວມກັນ.
ເວີຊັນທີ່ມີການລອງບໍ່ພໍຈະບອກວ່າຂໍ້ມູນບໍ່ພໍແທນທີ່ຈະສະແດງຕົວເລກ.

## ງານມອບ <!--quire:assignments-->

ຜູ້ຮຽນສົ່ງໄຟລ໌ ຫຼື ຕົວໜັງສື. ເປີດ **ການປະເມີນ** ໃສ່ງານມອບເພື່ອແກ້ຄະແນນການສົ່ງ
ທີ່ລະຄົນຕິດຕໍ່ກັນ, ໃສ່ຄຳເຫັນໃສ່ PDF ທີ່ສົ່ງມາໃນເບີເຊີ, ໃຊ້ເກນມາດຕະຖານ ຫຼື ຄູ່ມາດ
ການແກ້ຄະແນນ, ແລະ ໃຫ້ຄຳຄິດເຫັນ. ການຕໍ່ເວລາ ແລະ ການຍົກເວັ້ນແມ່ນຕາມຜູ້ຮຽນ
ຫຼືຕາມກຸ່ມ. ຄະແນນສາມາດຖືກເຊື່ອງໄວ້ຈົນກວ່າທ່ານຈະປ່ອຍທັງໝົດພ້ອມກັນ.

## ບົດນິຍາມ <!--quire:glossary-->

ບົດນິຍາມເກັບຄຳສັບທີ່ຫຼັກສູດຂຽນຮ່ວມກັນ. ບົດນິຍາມໜຶ່ງສາມາດເຊື່ອມຕໍ່ໄດ້ທຸກບ່ອນທີ່
ຂໍ້ຄວາມຂອງຫຼັກສູດກ່າວເຖິງແນວຄິດຂອງມັນ ຫຼື ຄຳສັບອື່ນໆຂອງມັນ: ເຄັກ
**ເຊື່ອມແນວຄິດນີ້ທຸກບ່ອນທີ່ຂໍ້ຄວາມຂອງຫຼັກສູດກ່າວເຖິງ** ແລະ ເລືອກວ່າການຈັບຄູ່ຈະນິ່ງ
ຂໍ້ພິມໃຫຍ່ ຫຼື ຈັບຄູ່ແຕ່ຄຳສັບທີ່ຄົບຖ້ວນເທົ່ານັ້ນ. ຄູອະນຸມັດບົດນິຍາມກ່ອນທີ່ຄົນອື່ນ
ຈະສາມາດອ່ານມັນ ແລະ ບົດນິຍາມສາມາດນຳເຂົ້າ ແລະ ສົ່ງອອກເປັນ CSV ໄດ້.

ຜູ້ຮຽນເຫັນລິ້ງທຸກບ່ອນທີ່ພວກເຂົາອ່ານຂໍ້ຄວາມຂອງຫຼັກສູດ: ໜ້າບົດຮຽນ, ໂພສຕໍ່ສານ,
ການແນະນຳຂອງງານມອບ, ວິກີ, ໂບນານຂໍ້ມູນ, ແຊັດ, ບົດນິຍາມ, ກິດຈະກຳແບບໂຕ້ຕອບ
ແລະ workshop, ເກນຂອງ workshop, ຕົວໜັງສືຄຳຖາມທົດສອບໃນການລອງ, ແລະ
ບົດຫຍໍ້ຂອງຫຼັກສູດ ແລະ ຫົວຂໍ້ຍ່ອຍ. ລິ້ງຖືກເພີ່ມເຂົ້າເມື່ອໜ້າຖືກສະແດງ ແລະ ບໍ່ເຄີຍ
ຖືກບັນທຶກ ດັ່ງນັ້ນການແກ້ໄຂໜ້າຈະບໍ່ເຫຼືອລິ້ງຢູ່ໃນມັນ. ບົດນິຍາມບໍ່ເຊື່ອມກັບຕົນເອງ.
ຖ້າຫຼັກສູດມີບົດນິຍາມທີ່ຖືກເຊື່ອມອັດຕະໂນມັດຫຼາຍເກີນໄປ ລິ້ງຈະບໍ່ຖືກສະແດງ ແລະ
ບົດນິຍາມຈະບອກໃຫ້ປິດການເຊື່ອມອັດຕະໂນມັດສຳລັບບົດນິຍາມທີ່ບໍ່ຈຳເປັນ.

## SCORM ແລະ ໂຊດອື່ນໆ <!--quire:scorm-and-other-packages-->

ກິດຈະກຳ SCORM ຫຼື AICC ຈະສົ່ງຊຸດ SCORM 1.2, SCORM 2004 (ສະບັບທີ 2, 3 ຫຼື 4)
ຫຼື AICC. ຊຸດ SCORM 2004 ດຳເນີນດ້ວຍກົດລະບຽບການລຽງລຳດັບ ແລະ ການນຳທາງຂອງຕົນເອງ
ດັ່ງນັ້ນສິ່ງທີ່ຜູ້ຮຽນສາມາດເປີດຕໍ່ໄປ ແລະ ສິ່ງທີ່ຍັງບໍ່ສາມາດເປີດໄດ້ຈົນກວ່າສ່ວນກ່ອນໜ້າ
ຈະສຳເລັດ ຈະຕາມຊຸດນັ້ນ. ເຄື່ອງຫຼີ້ນສະແດງ **ເນື້ອຫາ**, **ກ່ອນໜ້າ** ແລະ **ຕໍ່ໄປ**,
**ບັນທຶກແລະອອກ**, **ອອກ** ແລະ **ເລີ່ມຊຸດໃໝ່** ເພື່ອເລີ່ມການລອງໃໝ່.
ຕັ້ງຈຳນວນຄັ້ງທີ່ອະນຸຍາດ, ການລອງຄັ້ງໃດທີ່ນຳຄະແນນ ແລະ ວິທີທີ່ແຕ່ລະການລອງ
ຖືກຄະແນນຢູ່ໃນການຕັ້ງຄ່າຂອງກິດຈະກຳ. ລາຍງານຂອງຊຸດເອງສະແດງການລອງ ແລະ
ຜົນລັບຂອງແຕ່ລະຜູ້ຮຽນ.

## ປະເພດກິດຈະກຳເພີ່ມເຕີມ <!--quire:more-activity-types-->

- **ການນັດພົບ** (ຕາຕະລາປັບກາງ): ຫຼັງຈາກການປະຊຸມ ບັນທຶກໃສ່ໜ້າຕາຕະລາປັບກາງວ່າ
  ຜູ້ຮຽນມາເຂົ້າຮ່ວມຫຼືບໍ່, ຄະແນນຕາມແຕ່ມິຕິ ຫຼື ບັນທັດ, ໝາຍເຫດທີ່ມີແຕ່ເຈົ້າໜ້າທີ່
  ອ່ານໄດ້ ແລະ ໝາຍເຫດທີ່ຜູ້ຮຽນອ່ານໄດ້. ຄະແນນຈະເຂົ້າໜ້າຄະແນນເປັນຄະແນນດີທີ່ສຸດ
  ຫຼື ຄ່າເຈາະກາງຂອງການນັດພົບຂອງພວກເຂົາ ແລະ ການສຳເລັດສາມາດກຳນົດໃຫ້ຕ້ອງມີ
  ການນັດພົບທີ່ມາເຂົ້າຮ່ວມ.
- **ການມາຂຶ້ນບັນຊາ**: ສ້າງເຊັນຊັນ, ກຳນົດຊ້ຳທຸກໆຈຳນວນມື້ ຫຼື ອາທິດຈົນຮອດວັນທີ່ກຳນົດ,
  ແກ້ໄຂສະຖານະ (ເຊື່ອງສະຖານະທີ່ໃຊ້ແລ້ວແທນທີ່ຈະລຶບມັນ), ແລະ ດາວໂຫຼດລາຍງານ
  ເປັນ CSV, XLSX ຫຼື ODS.
- **ໂບນານຂໍ້ມູນ**: ບັນທຶກຊ່ອງຂໍ້ມູນ ແລະ ເທມເພລດຂອງໂບນານຂໍ້ມູນເປັນການຕັ້ງຄ່າ
  ລ່ວງໜ້າ, ແບ່ງປັນໃຫ້ຫຼັກສູດອື່ນໆຂອງອົງການ, ນຳໃຊ້ກັບໂບນານຂໍ້ມູນອື່ນ, ແລະ
  ສົ່ງອອກ ຫຼື ນຳເຂົ້າການຕັ້ງຄ່າລ່ວງໜ້າໃນຮູບແບບການຕັ້ງຄ່າລ່ວງໜ້າຂອງ Moodle
  ຫຼື ເປັນ Quire JSON. ການຕັ້ງຄ່າລ່ວງໜ້າ Moodle ທີ່ນຳເຂົ້າມາຈະລາຍງານສິ່ງທີ່
  Quire ບໍ່ເກັບໄວ້ ເຊັ່ນເທມເພລດຫົວໜ້າ, ທ້າຍໜ້າ ແລະ ສຄຣິບ.
- **ແບບສຳຫຼວດການໃຫ້ຄຳຕິດກັບ**: ເຄື່ອງມືທີ່ເຜີຍແຜ່ແລ້ວເຊັ່ນ ATTLS ແລະ COLLES,
  ລວມທັງ COLLES ທີ່ຖາມສອງຄັ້ງ ເຊິ່ງເປັນຄ່າທີ່ຕ້ອງການ ແລະ ຄ່າທີ່ເກີດຂຶ້ນຈິງ
  ພ້ອມລາຍງານຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງພວກມັນ.

## ຫຼັກສູດທີ່ແບ່ງປັນ <!--quire:shared-courses-->

ອົງການໜຶ່ງສາມາດແບ່ງປັນຫຼັກສູດກັບອົງການອື່ນເພື່ອໃຊ້ງານ. ຖ້າທ່ານສອນຢູ່ອົງການ
ທີ່ຮັບເອົາມັນ ຫຼັກສູດຈະປາກົດຢູ່ລາຍການຫຼັກສູດຂອງທ່ານເອງ ໃນປະເພດ
**ແບ່ງປັນມາໃຫ້ພວກເຮົາ** ແລະ ເປັນຫຼັກສູດປົກກະຕິຂອງທ່ານ: ທ່ານສາມາດຮັບຜູ້ຮຽນ
ເຂົ້າຮຽນ, ແກ້ຄະແນນງານຂອງພວກເຂົາ ແລະ ເຫັນພວກເຂົາຢູ່ໜ້າຄະແນນຂອງທ່ານ.
ການທົດສອບ, ຊຸດ SCORM ແລະ ກິດຈະກຳອື່ນໆຂອງມັນດຳເນີນເຊັ່ນດຽວກັນກັບໃນຫຼັກສູດ
ໃດກໍ່ໄດ້. ທ່ານສາມາດແກ້ໄຂ ຫຼື ລຶບກິດຈະກຳຢູ່ໃນສຳເນົາຂອງທ່ານ. ເມື່ອເຈົ້າຂອງເຜີຍແຜ່
ເວີຊັນໃໝ່ ກິດຈະກຳທີ່ພວກເຂົາເພີ່ມຈະປາກົດໃນສຳເນົາຂອງທ່ານ ແລະ ກິດຈະກຳທີ່ທ່ານ
ມີແລ້ວຈະຖືກປ່ອຍໄວ້ຕາມເດີມ. ຟໍຣຳ, ວິກີ, ແຊັດ, workshop ແລະ ໂບນານຂໍ້ມູນຈະຖືກ
ປິດໃນຫຼັກສູດດັ່ງກ່າວ ເວັ້ນແຕ່ອົງການທັງສອງຍັງຍອມເປີດພວກມັນ. ເບິ່ງ
[ການແບ່ງປັນລະຫວ່າງອົງການ](/lo/admin/sharing/).

## ຜູ້ຮຽນນອກເຄືອຂ່າຍ <!--quire:offline-learners-->

ຜູ້ຮຽນສາມາດດາວໂຫຼດຫຼັກສູດເພື່ອຮຽນໂດຍບໍ່ຕ້ອງມີການເຊື່ອມຕໍ່ (ເບິ່ງ
[ຄູ່ມານຳຜູ້ຮຽນ](/lo/learner/#offline)). ສິ່ງທີ່ພວກເຂົາເຄັກໄວ້ລະຫວ່າງທີ່ນອກເຄືອຂ່າຍ
ຈະຖືກສົ່ງເມື່ອພວກເຂົາເຊື່ອມຕໍ່ຄືນ. ຖ້າທ່ານປ່ຽນຫຼັກສູດໃນລະຫວ່າງນັ້ນ Quire
ຈະຮັກສ้างານຂອງຜູ້ຮຽນໄວ້ ແລະ ບອກພວກເຂົາວ່າສິ່ງໃດປ່ຽນແປງ.

## ບັນທຶກການສອນຂອງຕູ້ຄົວ AI <!--quire:ai-tutor-transcripts-->

ຖ້າອົງການຂອງທ່ານໃຊ້ຕູ້ຄົວ AI ທ່ານສາມາດເປີດການສົນທະນາຂອງຜູ້ຮຽນທີ່
`/courses/<course>/transcripts`. ການເປີດອ່ານໜຶ່ງຄັ້ງຈະຖືກບັນທຶກ ແລະ ຜູ້ຮຽນຈະເຫັນວ່າ
ເຈົ້າໜ້າທີ່ຄົນໜຶ່ງໄດ້ອ່ານມັນ ໂດຍໃຜ ແລະ ເມື່ອໃດ. ອ່ານມັນເມື່ອທ່ານມີເຫດຜົນ
ທາງການສອນ.

## ພາສາ ແລະ ການເຂົ້າເຖິງ <!--quire:language-and-accessibility-->

ຂຽນເປັນພາສາຂອງອົງການຂອງທ່ານ. ປ້າຍ ແລະ ປຸ່ມຂອງ Quire ເອງຈະປາກົດເປັນພາສາ
ທີ່ຜູ້ຮຽນແຕ່ລະຄົນເລືອກ ແລະ ຈາກຂວາໄປຊ້າຍສຳລັບອາຣັບ, ຮີບີ, ເປີຊັຽ ແລະ ອູຣູ.
ເພີ່ມຕົວອ້າງເຂົ້າຫາຮູບທຸກໆຮູບ ແລະ ຄຳບັນທຶກທຸກໆວິດີໂອ: Quire ຈະຖາມທັງສອງ
ຢ່າງເມື່ອທ່ານອັບໂຫຼດ.

Source: https://docs.quirelms.com/lo/teacher/index.mdx