--- title: "Gwida tal-għalliem" description: "Ibni korsijiet f'Quire, ikteb paġni flimkien, u assenja u mmarka x-xogħol." image: "https://docs.quirelms.com/og.png" --- > Documentation Index > Fetch the complete documentation index at: https://docs.quirelms.com/mt/llms.txt > Use this file to discover all available pages before exploring further. # Gwida tal-għalliem Ibda b'kors fejn ir-rwol tiegħek jippermetti l-editjar. Aħdem l-istruttura tal-kors l-ewwel, imbagħad żid l-attivitajiet u ddeċiedi kif l-istudenti se jirċievu l-feedback.
A course page in edit mode. The top bar shows View and Edit links with Edit selected, and an accent line runs under the bar.
Choose Edit in the top bar to change a course in place. View shows it as learners see it.
Int tibni l-korsijiet, tikteb il-paġni tagħhom, tassenja x-xogħol u timmarkah. Il-korsijiet tiegħek huma elenkati f'`/teaching`. ## Kors
The course outline in edit mode: each section and activity has a checkbox, a drag handle and Move, Restrict, Edit and Permissions buttons.
In edit mode every section and activity can be moved, restricted, edited and given permissions.
Kors għandu sezzjonijiet, u kull sezzjoni fiha attivitajiet: paġni, fajls, kwizzijiet, assignments, forums, pakketti SCORM, għodod LTI u aktar. Mill- paġna tal-kors: - **Żid attività**: agħżel is-sezzjoni, imbagħad it-tip ta' attività. Kull attività jista' jkollha data tal-għeluq, kundizzjonijiet tat-tlestija u restrizzjonijiet, bħal "biss wara li jgħaddi l-kwizz ta' qabel". - **Parteċipanti** (`/courses//participants`): min hu rreġistrat u fi liema rwol. **Metodi ta' reġistrazzjoni** jiddeċiedi kif in-nies jissieħbu: miżjuda minnek, awto-reġistrazzjoni b'ċavetta fakultattiva, cohort, jew ħlas. - **Gruppi** (`/courses//groups`): qasam kors biex kull grupp jara it-threads tal-forum u s-sottomissjonijiet tiegħu. - **Gradebook** (`/courses//gradebook`): kull attività gradata bħala kolonna. Issettja piżijiet u kategoriji taħt **Setup**, ara l-gradi ta' student wieħed taħt **User**, u importa jew esporta spreadsheet. - **Tlestija**: il-kundizzjonijiet li jagħmlu l-kors komplut, li jmexxu ċertifikati u rapporti. It-tlestija tiġi rreġistrata u rrapportata għan-nies li l-organizzazzjoni tiegħek tiggrada, għalhekk għalliema rreġistrati fil-kors ma jidhrux fi rapporti ta' progress. Il-gradebook jelenka l-istess nies. - **Bank tal-kontenut** (`/courses//content-bank`): żomm fajl jew kontenut interattiv darba u użah mill-ġdid. Ara l-[gwida tal-bank tal-kontenut](/mt/teacher/content-bank/). - **Backup** u **Importa**: ikkopja kors, jew ġib backup ta' Moodle.
The Participants page, a filterable table of enrolled people with their roles, enrolment method and status.
Participants: who is enrolled, in which role and by which method.
The Groups page listing a seminar group and its members, each with a Remove button.
Groups split a course so each group can have its own forum threads and submissions.
The grader report, with a row for each learner and a column for each graded activity, and tabs for other gradebook views.
The grader report: every graded activity is a column.
## Kitba ta' paġni flimkien Iftaħ paġna u agħżel **Editja flimkien**. Kull min qed jeditja l-paġna fl- istess ħin jara l-cursors ta' xulxin, kull wieħed fil-kulur tiegħu b'ismu, u kull bidla tidher għall-oħrajn hekk kif tinkiteb. Xejn ma jintilef jekk żewġ persuni jittajpjaw fl-istess sentenza. - **Kummenti**: agħżel it-test, ikteb taħt **Ikkummenta fuq it-test magħżul** u agħżel **Ippubblika l-kumment**. Il-kumment jibqa' mwaħħal ma' dak it-test anke hekk kif il-kliem ta' madwaru jiġi editjat; **Uri fid-dokument** isibu. Jekk it-test jitħassar, it-thread tgħid hekk aktar milli tisparixxi. Wieġeb fit- thread, u **Solvi** meta titlesta. - **Verżjonijiet**: agħti isem lill-istat attwali tal-paġna u agħżel **Issejvja verżjoni**. **Erġa' għal din il-verżjoni** iġib waħda ta' qabel lura bħala bidla ġdida, biex ir-restawr innifsu jista' jitneħħa. - **Ippubblika fil-paġna**: l-istudenti jaraw il-bidliet tiegħek biss meta tippubblika. L-editjar flimkien ibiddel l-abbozz, qatt dak li l-istudenti qed jaqraw. Jekk is-servizz tal-editjar kollaborattiv ma jkunx qed jaħdem fuq l-installazzjoni tiegħek, il-paġna tgħid hekk u teditjaha waħdek bħas-soltu. ## Kwizzijiet
The course question bank with search, category and tag filters and a list of questions.
The question bank keeps every version of every question.
Kwizz jiġbed mistoqsijiet mill-bank tal-mistoqsijiet (`/questions`), fejn kull mistoqsija żżomm il-verżjonijiet tagħha. Ibni l-kwizz minn mistoqsijiet fissi jew każwali minn kategorija, issettja l-limitu tal-ħin, it-tentattivi u l-għażliet tar-reviżjoni, imbagħad ipprevedih kif se jarah student. Wara li jaslu t-tentattivi: - **Immarkar tal-kwizz** jimmarka l-mistoqsijiet li jeħtieġu persuna, bħal esejs. - **Erġa' mmarka** jerġa' jikkalkula t-tentattivi wara li tikkoreġi mistoqsija. - **Rapporti tal-kwizz** juru l-faċilità u d-diskriminazzjoni ta' kull mistoqsija, biex mistoqsija konfuża tispikka.
Quiz reports showing the latest mark for each learner and tabs for Grades, Responses, Manual grading and Statistics.
Quiz reports: grades, responses, manual grading and statistics.
### Statistika tal-mistoqsijiet fil-bank L-istess ċifri jsegwu kull mistoqsija fil-bank tal-mistoqsijiet. Ladarba l-istudenti jkunu lestew tentattivi li jużaw mistoqsija u l-istatistika tal-kwizz tkun ġiet ikkalkulata, il-paġna tal-mistoqsija turi **Statistika tal-użu** għal kull verżjoni: tentattivi, indiċi tal-faċilità, indiċi tad-diskriminazzjoni, effiċjenza diskriminattiva u meta kienet użata l-aħħar. Iċ-ċifri jinżammu għal kull verżjoni, miġbura minn kull kwizz li uża dik il-verżjoni, biex mistoqsija mfissra mill-ġdid tibda mill-ġdid. Verżjoni li tidher ħażina tiġi mmarkata **Teħtieġ kontroll**, bir-raġuni: diskriminazzjoni baxxa tfisser irrevedi l-mistoqsija, u diskriminazzjoni negattiva tfisser iċċekkja iċ-ċavetta tat-tweġibiet. Fuq il-lista tal-bank, agħżel **Biss mistoqsijiet li jeħtieġu kontroll** biex tarahom flimkien. Verżjoni mingħajr biżżejjed tentattivi tgħid li m'hemmx biżżejjed data aktar milli turi numru. ## Assignments L-istudenti jissottomettu fajls jew test. Iftaħ **Immarkar** fuq l-assignment biex timmarka sottomissjonijiet waħda wara l-oħra, tannota PDF sottomess fil-browser, tuża rubrika jew gwida tal-immarkar, u tagħti feedback. Estensjonijiet u overrides huma għal kull student jew grupp. Il-marki jistgħu jibqgħu moħbija sakemm tirrilaxxahom kollha flimkien. ## Glossarju Glossarju jżomm it-termini li kors jikteb flimkien. Entrata tista' tiġi linkjata kull fejn it-test tal-kors isemmi l-kunċett tiegħu jew waħda mill-kliem l-oħra tiegħu: immarka **Linkja dan il-kunċett kull fejn it-test tal-kors isemmiha**, u agħżel jekk it-taqbila tinjora l-ittri kapitali u jekk taqbel kliem sħaħ biss. L-għalliema japprovaw l-entrati qabel ma oħrajn ikunu jistgħu jaqrawhom, u glossarju jista' jiġi importat u esportat bħala CSV. L-istudenti jaraw il-links kull fejn jaqraw it-test tal-kors: paġni tal-lezzjonijiet, posts tal-forum, l-introduzzjonijiet tal-assignments, wikis, databases, chats, glossarji, attivitajiet interattivi u workshops, kriterji tal-workshop, test tal-mistoqsijiet tal-kwizz f'tentattiv, u sommarji tal-kors u tas-sezzjonijiet. Il-link jiżdied meta l-paġna tintwera u qatt ma jiġi ssejvjat, biex l-editjar ta' paġna ma jħallix links warajha fiha. Entrata ta' glossarju mhijiex linkjata għaliha nnifisha. Jekk kors ikollu wisq entrati awto-linkjati, il-links ma jintwerewx u l-glossarju jgħid biex titfi l-awto-linkjar għal glossarji li m'għandhomx bżonnu. ## SCORM u pakketti oħra Attività SCORM jew AICC twassal pakkett SCORM 1.2, SCORM 2004 (it-2, it-3 jew ir-4 edizzjoni) jew AICC. Pakketti SCORM 2004 jaħdmu bis-sekwenzar u r-regoli tan-navigazzjoni tagħhom, biex x'student jista' jiftaħ wara, u x'jibqa' mhux disponibbli sakemm partijiet ta' qabel jitlestew, isegwi l-pakkett. Il-player juri **Kontenuti**, **Preċedenti** u **Kompli**, **Issejvja u oħroġ**, **Oħroġ**, u **Ibda l-pakkett mill-ġdid ** biex tibda tentattiv frisk. Issettja t-tentattivi permessi, liema tentattiv jingrada u kif kull tentattiv jingħata punteġġ taħt is-settings tal-attività. Ir-rapport tal-pakkett innifsu juri t-tentattivi u r-riżultati ta' kull student. ## Aktar tipi ta' attività - **Appuntamenti** (scheduler): wara laqgħa, irreġistra fil-paġna tal-iskedar jekk l-istudent attendiex, grad fuq punti jew skala, nota li l-istaff biss jista' jaqra u nota li l-istudent jista' jaqra. Il-grad imur fil-gradebook bħala l-aħjar jew il-medja tal-appuntamenti tagħhom, u t-tlestija tista' teħtieġ appuntament attendut. - **Attendenza**: oħloq sessjonijiet, irrepetihom kull tant jiem jew ġimgħat sa data, editja l-istatuses (aħbi wieħed li ntuża aktar milli tħassru), u niżżel ir-rapport bħala CSV, XLSX jew ODS. - **Database**: issejvja l-oqsma u t-templates ta' database bħala preset, aqsmu mal- korsijiet l-oħra tal-organizzazzjoni, applika għal database oħra, u esporta jew importa presets fil-format preset ta' Moodle jew bħala Quire JSON. Preset ta' Moodle importat jirrapporta x'Quire ma żżommx, bħal templates tal-header, footer u skript. - **Stħarriġ ta' feedback**: strumenti ppubblikati bħal ATTLS u COLLES, inkluż COLLES mistoqsi darbtejn, preferut u attwali, bid-differenza bejniethom irrapportata. ## Korsijiet kondiviżi Organizzazzjoni tista' taqsam kors ma' oħra għall-użu. Jekk tgħallem fl- organizzazzjoni li tieħdu, il-kors jidher fil-lista tal-korsijiet tiegħek stess, fil- kategorija **Kondiviż magħna**, u huwa kors ordinarju tiegħek: tista' tirreġistra studenti, timmarka x-xogħol tagħhom u tarahom fil-gradebook tiegħek. Il-kwizzijiet, il-pakketti SCORM u attivitajiet oħra tiegħu jaħdmu kif jagħmlu fi kwalunkwe kors. Tista' teditja jew tħassar attivitajiet fil-kopja tiegħek. Meta s-sid jippubblika verżjoni ġdida, attivitajiet li huma żiedu jidhru fil-kopja tiegħek, u l-attivitajiet li diġà għandek jitħallew kif inhuma. Forums, wikis, chats, workshops u databases huma magħluqa f'kors bħal dan sakemm iż-żewġ organizzazzjonijiet ma jkunux qablu li jiftħuhom. Ara [kondiviżjoni bejn organizzazzjonijiet](/mt/admin/sharing/). ## Studenti offline L-istudenti jistgħu jniżżlu kors biex jistudjaw mingħajr konnessjoni (ara l- [gwida tal-istudent](/mt/learner/#offline)). Dak li jimmarkaw waqt li jkunu offline jintbagħat meta jerġgħu jikkonnettjaw. Jekk biddilt il-kors sadanittant, Quire iżomm ix-xogħol tal-istudent u tgħidlu x'inbidel. ## Traskrizzjonijiet tat-tutur tal-AI Jekk l-organizzazzjoni tiegħek tuża t-tutur tal-AI, tista' tiftaħ il-konversazzjonijiet tal-istudenti f' `/courses//transcripts`. Il-ftuħ ta' waħda jiġi rreġistrat, u l-istudent jara li membru tal-istaff qaraha, min, u meta. Aqra waħda meta jkollok raġuni ta' tagħlim biex tagħmel hekk. ## Lingwa u aċċessibbiltà Ikteb fil-lingwa tal-organizzazzjoni tiegħek. It-tikketti u l-buttuni ta' Quire stess jidhru fil-lingwa magħżula ta' kull student, mil-lemin għax-xellug għall-Għarbi, l-Ebrajk, il-Persjan u l-Urdu. Żid test alternattiv ma' kull immaġni u caption ma' kull vidjo: Quire titlob it-tnejn meta ttella'. Source: https://docs.quirelms.com/mt/teacher/index.mdx