--- title: "教师指南" description: "在 Quire 中创建课程、协作编写页面，并布置和批改作业。" image: "https://docs.quirelms.com/og.png" --- > Documentation Index > Fetch the complete documentation index at: https://docs.quirelms.com/zh-Hans/llms.txt > Use this file to discover all available pages before exploring further. # 教师指南 请先打开您有权编辑的课程。先梳理课程结构，再添加活动，并决定学习者将如何收到反馈。
A course page in edit mode. The top bar shows View and Edit links with Edit selected, and an accent line runs under the bar.
Choose Edit in the top bar to change a course in place. View shows it as learners see it.
您可以创建课程、编写课程页面、布置作业并批改。您的课程列在 `/teaching`。 ## 课程 课程由多个章节组成，每个章节可以包含活动：页面、文件、测验、作业、论坛、SCORM 软件包、LTI 工具等。在课程页面中：
The course outline in edit mode: each section and activity has a checkbox, a drag handle and Move, Restrict, Edit and Permissions buttons.
In edit mode every section and activity can be moved, restricted, edited and given permissions.
- **添加活动**：选择章节，再选择活动类型。每项活动都可以设置截止日期、完成条件和限制，例如“通过上一项测验后才能参加”。 - **参与者**（`/courses//participants`）：查看已选课人员及其角色。**选课方式**决定用户如何加入：由您添加、自助选课（可设置选课密钥）、通过群组加入或付费加入。 - **小组**（`/courses//groups`）：将课程拆分为小组，让每组看到自己的论坛帖子和提交内容。 - **成绩册**（`/courses//gradebook`）：每项计分活动都会显示为一列。在**设置**中配置权重和类别，在**用户**中查看某位学习者的成绩，并导入或导出电子表格。 - **完成情况**：设置课程完成条件，这些条件会影响证书和报告。组织只会记录并报告其计分对象的完成情况，因此课程中注册的教师不会出现在进度报告里。成绩册也会列出相同的人员。 - **内容库**（`/courses//content-bank`）：保存文件或交互式内容并重复使用。参见[内容库指南](/zh-Hans/teacher/content-bank/)。 - **备份**和**导入**：复制课程，或导入 Moodle 备份。
The Participants page, a filterable table of enrolled people with their roles, enrolment method and status.
Participants: who is enrolled, in which role and by which method.
The Groups page listing a seminar group and its members, each with a Remove button.
Groups split a course so each group can have its own forum threads and submissions.
The grader report, with a row for each learner and a column for each graded activity, and tabs for other gradebook views.
The grader report: every graded activity is a column.
## 协作编写页面 打开页面并选择**一起编辑**。同时编辑页面的所有人都能看到彼此的光标；每个光标使用不同颜色并显示姓名，输入的每项更改都会即时显示给其他人。即使两个人同时编辑同一句话，也不会丢失内容。 - **评论**：选中文字，在**评论所选文本**下输入评论，然后选择**发表评论**。即使周围文字经过编辑，评论仍会附着在所选文字上；选择**在文档中显示**即可找到评论。如果文字被删除，讨论串会注明这一情况，不会直接消失。在讨论串中回复，并在处理完毕后选择**解决**。 - **版本**：为页面当前状态命名，然后选择**保存版本**。选择**还原此版本**会将旧版本作为一项新更改恢复，因此也可以撤销这次还原。 - **发布到页面**：学习者只有在您发布后才能看到更改。协作编辑只会修改草稿，不会更改学习者正在阅读的内容。 如果您的安装未运行协作编辑服务，页面会说明情况，您可以照常独自编辑。 ## 测验 测验从题库（`/questions`）中选取题目，题库会保留每道题的不同版本。您可以使用固定题目，也可以从某个类别中随机抽题；还可以设置时限、作答次数和查看选项，然后以学习者视角预览测验。收到答卷后：
The course question bank with search, category and tag filters and a list of questions.
The question bank keeps every version of every question.
- **测验评分**：批改需要人工评阅的题目，例如论文题。 - **重新评分**：更正题目后重新计算答卷成绩。 - **测验报告**：显示每道题的难度和区分度，便于发现令人困惑的题目。
Quiz reports showing the latest mark for each learner and tabs for Grades, Responses, Manual grading and Statistics.
Quiz reports: grades, responses, manual grading and statistics.
### 题库中的题目统计 同一组统计数据也会随题目显示在题库中。学习者完成包含某道题的作答并计算出测验统计数据后，该题页面会按版本显示**使用统计信息**：作答次数、难度指数、区分度指数、区分效率以及上次使用时间。统计数据按版本汇总，涵盖所有使用该版本的测验；因此，改写后的题目会重新开始统计。 如果某个版本的数据看起来异常，会标记为**需要检查**并说明原因：区分度低表示需要检查题目，区分度为负则表示需要检查答案。您可以在题库列表中选择**仅显示需要检查的题目**，集中查看这些题目。如果某个版本的作答次数不足，系统会提示数据不足，而不会显示一个数字。 ## 作业 学习者可以提交文件或文本。打开作业中的**评分**，依次批改提交内容；您可以在浏览器中批注提交的 PDF、使用评分量表或评分指南，并提供反馈。您可以为单个学习者或小组设置延期和调整。成绩可以先隐藏，等您准备好后再统一公布。 ## 词汇表 词汇表收录课程中共同整理的术语。当课程文本提到词汇表词条的概念或其他关联词时，可以添加链接：勾选**在课程文本提到此概念的任何位置添加链接**，然后选择是否忽略大小写，以及是否只匹配完整单词。教师批准词条后，其他人才可以阅读；词汇表也可以通过 CSV 导入和导出。 学习者在阅读课程文本时会看到这些链接，包括课程页面、论坛帖子、作业简介、wiki、数据库、聊天、词汇表、交互式活动和研讨会、研讨会评分标准、作答时的测验题目文本，以及课程和章节摘要。页面显示时才会添加链接，不会保存到页面中，因此编辑页面不会留下链接。词汇表词条不会链接到自身。如果课程中自动链接的词条过多，系统会停止显示链接，并提示为不需要自动链接的词汇表关闭自动链接。 ## SCORM 和其他软件包 SCORM 或 AICC 活动可运行 SCORM 1.2、SCORM 2004（第 2、3 或 4 版）或 AICC 软件包。SCORM 2004 软件包使用自己的顺序和导航规则，因此学习者下一步可以打开哪些内容，以及哪些内容会在完成前置部分之前保持不可用，都由软件包决定。播放器会显示**目录**、**上一项**和**继续**、**保存并离开**、**退出**以及**重新开始软件包**，供学习者开始新的作答。在活动设置中配置允许的作答次数、计入成绩的作答，以及每次作答的计分方式。软件包自己的报告会显示每位学习者的作答和结果。 ## 其他活动类型 - **预约**（scheduler）：会面后，在 scheduler 页面记录学习者是否出席、按分数或等级评定的成绩、仅工作人员可读的备注，以及学习者可读的备注。成绩会按预约的最高分或平均分计入成绩册；完成条件也可以要求学习者出席一次预约。 - **考勤**：创建场次，设置每隔若干天或几周重复一次并指定结束日期，编辑状态（已使用的状态应隐藏而不是删除），并以 CSV、XLSX 或 ODS 格式下载报告。 - **数据库**：将数据库字段和模板保存为预设，与组织中的其他课程共享，并应用到其他数据库；还可以按 Moodle 预设格式或 Quire JSON 格式导出和导入预设。导入 Moodle 预设时，系统会说明 Quire 不会保留的内容，例如页眉、页脚和脚本模板。 - **反馈问卷**：提供 ATTLS 和 COLLES 等已发布问卷，包括分别询问两次的 COLLES（偏好和实际情况），并报告两者之间的差异。 ## 共享课程 一个组织可以将课程共享给另一个组织使用。如果您在接收课程的组织中任教，该课程会出现在您的课程列表和**与我们共享**类别中，也会成为您管理的普通课程：您可以让学习者选课、批改他们的作业，并在成绩册中查看他们。课程中的测验、SCORM 软件包和其他活动都会照常运行。您可以编辑或删除自己副本中的活动。课程所有者发布新版本后，其新增活动会出现在您的副本中，而您已有的活动会保持原样。如果双方组织没有同意开放，课程中的论坛、wiki、聊天、研讨会和数据库都会关闭。参见[组织间共享](/zh-Hans/admin/sharing/)。 ## 离线学习者 学习者可以下载课程，在没有网络连接时学习（参见[学习者指南](/zh-Hans/learner/#offline)）。他们离线时标记的完成情况会在重新联网后发送。如果期间您更改了课程，Quire 会保留学习者的作业，并告知他们发生了什么变化。 ## AI 导师对话记录 如果您的组织使用 AI 导师，您可以在 `/courses//transcripts` 查看学习者的对话。打开对话会被记录；学习者也能看到有工作人员阅读了对话、阅读者是谁以及阅读时间。请仅在有教学需要时查看。 ## 语言与无障碍 请使用组织的语言编写内容。Quire 自身的标签和按钮会使用每位学习者选定的语言；阿拉伯语、希伯来语、波斯语和乌尔都语会从右向左显示。为每张图片添加替代文本，并为每段视频添加字幕：上传时 Quire 会要求您提供这两项内容。 Source: https://docs.quirelms.com/zh-Hans/teacher/index.mdx