Ynhâldsbank

Bewarje bestannen en ynteraktive ynhâld ien kear en brûk dy opnij yn kursussen.

De ynhâldsbank bewarret ien kear in bestân, ôfbylding, fideo, dokumint, ynteraktive aktiviteit of set fragen, sadat elke kursus dêr’t it mei dield is it opnij brûke kin. Elke kursus hat in eigen bank op /courses/<course>/content-bank; behearders beheare de bank fan de organisaasje en elke kategory op /admin/content-bank.

A course content bank page with a form to add a file to the bank. — A course content bank. Items shared with the course appear here too.

Wa sjocht wat

In item wurdt dield mei ien omfang:

Dizze kursus: allinnich de bank fan dy kursus list it.
Kategory: alle kursussen yn dy kategory kinne it brûke.
Hiele organisaasje: alle kursussen kinne it brûke. Dielen mei de hiele organisaasje freget in aparte tastimming, dus net elke dosint hat dy.

De bank fan in kursus list de items dy’t dy kursus brûke kin, elk mei syn type, dielomfang, tal ferzjes en tal kearen dat it brûkt is.

The organisation content bank in site administration, with a scope filter and a form to add to the bank. — The organisation content bank, for items every course in scope can use.

Items tafoegje, opnij brûke en feroarje

Upload it bestân dêr’t de bank om freget, kies dan Item tafoegje mei in namme en type. Kies wêrmei’tst it diele wolst.
Om in item te brûken, kies Oan kursus tafoegje en de seksje dêr’t it yn heart (by ynteraktive ynhâld makket dit de aktiviteit oan).
Kies Omneame, feroarje Dield mei of kies Ut bank wiskje by de aksjes fan it item. Do kinst items feroarje dy’tst sels tafoege hast; om items fan oaren te feroarjen, hast bredere tastimming nedich.

Ynteraktive aktiviteiten helje har ynhâld út de bank. As it item dat in aktiviteit brûkt net mear beskikber is, meldt de aktiviteit dat en freget de dosint in oar item te kiezen.

Ferzjes

Elk item bewarret syn ferzjes. In dekorative aktiviteit of boarne folget de aktuele ferzje, sadat in staveringskorreksje yn in dielde ôfbylding alle kursussen berikt dy’t dy toane. Beoardiele ynhâld bliuwt fêst op de ferzje dêr’t dy mei makke is, om’t it feroarjen fan in fraach of ynteraksje yn in kwis dy’t learlingen al makke hawwe de beoardieling efterôf feroarje soe.