Rhannu rhwng sefydliadau

Mae’r gofod a rennir (/admin/sharing) yn gadael i sefydliad gynnig cyrsiau, rhaglenni, templedi cyrsiau, banciau cwestiynau ac adroddiadau i sefydliadau eraill, a derbyn eu cynigion hwythau. Mae angen cynllun sy’n cynnwys y gofod a rennir; heb un, mae’r dudalen yn dweud hynny ac yn cyfeirio at Cynllun a bilio. Mae rhannu â sefydliadau y tu allan i’ch teulu sefydliadau eich hun yn gofyn am gynllun mwy eto.

Cynnig rhywbeth

O dan Rhannu eitem, dewiswch yr eitem, yna pwy fydd yn ei chael:

• Sefydliadau a ddewiswyd: ticiwch sefydliadau yn eich teulu, neu nodwch gyfeiriadau sefydliadau y tu allan iddo, wedi’u gwahanu gan atalnodau.
• Pob sefydliad o dan hwn.
• Pob sefydliad ar y gosodiad, a gynigir ar gynllun sy’n cynnwys rhannu y tu allan i’ch teulu yn unig.

Caiff cwrs ei rannu bob amser i’w ddefnyddio, a disgrifir hynny nesaf. Cynigir templed cwrs, rhaglen neu adroddiad fel copi, sy’n rhoi cipolwg a gymerwyd nawr i’r sefydliad arall; y sefydliad hwnnw sy’n berchen ar y copi, ac nid yw newidiadau diweddarach ar y naill ochr na’r llall yn cyrraedd yr ochr arall. Gellir cynnig banc cwestiynau yn y naill ffordd neu’r llall.

Mae Wedi’i rannu gan y sefydliad hwn yn rhestru’r hyn rydych yn ei gynnig, ynghyd â’r gynulleidfa a’r cyflwr. Mae Stopio rhannu yn dirymu cynnig. Mae Cyhoeddi fersiwn newydd yn adnewyddu cwrs a rennir i’r sefydliadau sy’n ei ddefnyddio.

Mae cwrs a rennir yn rhedeg mewn drych

Pan fydd sefydliad yn derbyn cwrs a rennir i’w ddefnyddio, nid yw ei ddysgwyr yn gweithio yn eich cwrs chi. Y tro cyntaf i un o’i bobl gael ei gofrestru, mae Quire yn adfer copi o’r cwrs heb bobl, graddau na phostiadau i’r sefydliad sy’n ei ddefnyddio, mewn categori o’r enw Wedi’i rannu â ni. Cwrs arferol ydy’r copi hwnnw yno:

• Mae pob gweithgaredd yn rhedeg yn ei chwaraewr ei hun: cwisiau, pecynnau SCORM, aseiniadau, cynnwys rhyngweithiol, gwersi a’r gweddill.
• Cofnodir ymdrechion, cyflwyniadau, graddau a chwblhau yn sefydliad y defnyddiwr, ac mae ei lyfr graddau, adroddiadau, chwilio a hysbysiadau’n trin y cwrs fel un o’i gyrsiau ei hun.
• Nid yw eich pobl chi a’u pobl hwythau’n gweld ei gilydd. Mae dysgwr yn gweld y cwrs yn Fy nghyrsiau wedi’i nodi fel cwrs a rannwyd gan eich sefydliad.

Cyn bod y copi’n bodoli, ac ar gyfer rhannu a wnaed cyn bod cipolygon ar gael, mae dysgwyr yn cael golwg lai sy’n gallu darllen tudalennau a thicio gweithgareddau â llaw. Pan fydd y copi’n bodoli, cânt eu hanfon at y cwrs go iawn.

Beth sy’n digwydd wrth gyhoeddi eto

Pan fyddwch yn Cyhoeddi fersiwn newydd, mae copi pob defnyddiwr yn cael y gweithgareddau rydych wedi’u hychwanegu, yn yr adrannau y mae ei ddysgwyr eisoes yn gweithio ynddynt, y tro nesaf y caiff un o’i bobl ei gofrestru. Nid yw’n newid gweithgaredd sydd eisoes yng nghopi defnyddiwr, oherwydd bod gwaith y dysgwyr ynghlwm wrtho; felly nid yw cywiriad a wnewch i weithgaredd sy’n bodoli eisoes yn cyrraedd copïau sydd eisoes wedi’u gwneud. Gall gweinyddwyr defnyddiwr olygu neu ddileu gweithgareddau yn eu copi, ac nid yw cyhoeddi eto’n gwrthdroi hynny.

Gweithgareddau cydweithredol

Mae fforymau, wikis, sgyrsiau, gweithdai a chronfeydd data wedi’u cau mewn drych. Mae agor un yn benderfyniad y mae pob sefydliad yn ei gofnodi drosto’i hun, fesul gweithgaredd, gyda rheswm, a dim ond pan fydd y ddau wedi cytuno y bydd dau sefydliad yn gweld ei gilydd ynddo. Yr hyn mae’r sefydliadau’n ei rannu wedyn yw’r rhestr o bwy all weld pwy. Cedwir y postiadau eu hunain yng nghopi pob sefydliad, felly mae pobl yn gweld enwau ei gilydd ond nid cynnwys ei gilydd.

Derbyn cynnig

Mae Wedi’i rannu â’r sefydliad hwn yn rhestru’r hyn mae eraill yn ei gynnig, ynghyd â’i deitl, ei fath a’i anfonwr. Mae Copïo yn cymryd cipolwg o dempled, rhaglen, banc cwestiynau neu adroddiad. Ar gyfer rhaglen gallwch ei chopïo gan ddefnyddio eich cyrsiau eich hun (wedi’u cyfateb wrth enw byr) neu gyda chopïau o’i chyrsiau; rhestrir cyrsiau na ellir eu cyfateb neu nad oes copi wrth gefn i’w gopïo fel rhai heb eu cynnwys. Daw copi i law heb ei gyhoeddi.

Un terfyn i’w gofio: mae slot cwis ar hap mewn cwrs a rennir yn dal i ddewis o fanc cwestiynau’r perchennog, nid un y defnyddiwr.