მასწავლებლის სახელმძღვანელო

შექმენით კურსები Quire-ში, წერეთ გვერდები ერთად და მიეცით და შეაფასეთ სამუშაო.

დაიწყეთ კურსით, სადაც თქვენი როლი რედაქტირების საშუალებას გაძლევთ. ჯერ გაიარეთ კურსის სტრუქტურა, შემდეგ დაამატეთ აქტივობები და გადაწყვიტეთ, როგორ მიიღებენ მოსწავლეები უკუკავშირს.

A course page in edit mode. The top bar shows View and Edit links with Edit selected, and an accent line runs under the bar. — Choose Edit in the top bar to change a course in place. View shows it as learners see it.

თქვენ აშენებთ კურსებს, წერთ მათ გვერდებს, აძლევთ სამუშაოს და აფასებთ მას. თქვენი კურსები ჩამოთვლილია /teaching-ში.

კურსი

The course outline in edit mode: each section and activity has a checkbox, a drag handle and Move, Restrict, Edit and Permissions buttons. — In edit mode every section and activity can be moved, restricted, edited and given permissions.

კურსს აქვს სექციები და თითოეული სექცია შეიცავს აქტივობებს: გვერდებს, ფაილებს, ქვიზებს, დავალებებს, ფორუმებს, SCORM პაკეტებს, LTI ინსტრუმენტებს და სხვა. კურსის გვერდიდან:

აქტივობის დამატება: აირჩიეთ სექცია, შემდეგ აქტივობის სახეობა. ყოველ აქტივობას შეიძლება ჰქონდეს შესრულების ვადა, დასრულების პირობები და შეზღუდვები, როგორიცაა „მხოლოდ წინა ქვიზის ჩაბარების შემდეგ“.
მონაწილეები (/courses/<course>/participants): ვინ არის ჩარიცხული და რომელ როლში. ჩარიცხვის მეთოდები წყვეტს, როგორ შემოდიან ადამიანები: თქვენი მხრიდან დამატებით, თვითჩარიცხვით არჩევითი გასაღებით, კოჰორტით ან გადახდით.
ჯგუფები (/courses/<course>/groups): გაყავით კურსი ისე, რომ თითოეულმა ჯგუფმა დაინახოს მხოლოდ თავისი ფორუმის თემები და ნამუშევრები.
შეფასებების ჟურნალი (/courses/<course>/gradebook): ყველა შეფასებადი აქტივობა სვეტად. დააყენეთ წონები და კატეგორიები მოწყობაში, ერთი მოსწავლის შეფასებები იხილეთ მომხმარებელში, ხოლო ცხრილი შემოიტანეთ ან გაიტანეთ.
დასრულება: პირობები, რომლებიც კურსს დასრულებულად აქცევს და რომლებიც მართავენ სერტიფიკატებსა და ანგარიშებს. დასრულება იწერება და ანგარიშდება იმ ადამიანებისთვის, რომლებსაც თქვენი ორგანიზაცია აფასებს, ამიტომ კურსში ჩარიცხული მასწავლებლები პროგრესის ანგარიშებში არ ჩანან. შეფასებების ჟურნალი იგივე ადამიანებს ჩამოთვლის.
კონტენტის ბანკი (/courses/<course>/content-bank): შეინახეთ ფაილი ან ინტერაქტიული კონტენტი ერთხელ და გამოიყენეთ ხელახლა. იხ. კონტენტის ბანკის სახელმძღვანელო.
სარეზერვო ასლი და იმპორტი: დააკოპირეთ კურსი ან შემოიტანეთ Moodle-ის სარეზერვო ასლი.

The Participants page, a filterable table of enrolled people with their roles, enrolment method and status. — Participants: who is enrolled, in which role and by which method.

The Groups page listing a seminar group and its members, each with a Remove button. — Groups split a course so each group can have its own forum threads and submissions.

The grader report, with a row for each learner and a column for each graded activity, and tabs for other gradebook views. — The grader report: every graded activity is a column.

გვერდების ერთად წერა

გახსენით გვერდი და აირჩიეთ ერთად რედაქტირება. ყველა, ვინც გვერდს იმავე მომენტში არედაქტირებს, ხედავს ერთმანეთის კურსორებს, თითოეულს საკუთარ ფერში სახელით, და ყოველი ცვლილება დანარჩენებთან აკრეფისთანავე ჩნდება. არაფერი იკარგება, თუ ორი ადამიანი ერთსა და იმავე წინადადებაში აკრეფს.

კომენტარები: მონიშნეთ ტექსტი, დაწერეთ მონიშნულ ტექსტზე კომენტარის ქვეშ და აირჩიეთ კომენტარის გამოქვეყნება. კომენტარი მიბმული რჩება იმ ტექსტზე მაშინაც, როცა მის გარშემო სიტყვები რედაქტირდება; დოკუმენტში ჩვენება მას პოულობს. თუ ტექსტი წაიშალა, თემა ამას ამბობს და არ ქრება. უპასუხეთ თემაში და გადაწყვიტეთ, როცა დასრულდება.
ვერსიები: დაარქვით გვერდის ამჟამინდელ მდგომარეობას სახელი და აირჩიეთ ვერსიის შენახვა. ამ ვერსიის აღდგენა აბრუნებს ადრინდელს, როგორც ახალ ცვლილებას, ასე რომ თავად აღდგენა შეიძლება გაუქმდეს.
გვერდზე გამოქვეყნება: მოსწავლეები თქვენს ცვლილებებს მხოლოდ გამოქვეყნებისას ხედავენ. ერთად რედაქტირება ცვლის მონახაზს და არასდროს იმას, რასაც მოსწავლეები კითხულობენ.

თუ თქვენს ინსტალაციაზე ერთობლივი რედაქტირების სერვისი არ მუშაობს, გვერდი ამას გეუბნებათ და მას ჩვეულებრივად, დამოუკიდებლად არედაქტირებთ.

ქვიზები

The course question bank with search, category and tag filters and a list of questions. — The question bank keeps every version of every question.

ქვიზი კითხვებს კითხვების ბანკიდან (/questions) იღებს, სადაც თითოეული კითხვა თავის ვერსიებს ინახავს. ააგეთ ქვიზი ფიქსირებული კითხვებით ან კატეგორიიდან შემთხვევით კითხვებით, დააყენეთ დროის ლიმიტი, მცდელობები და გადახედვის პარამეტრები, შემდეგ გადახედეთ მას ისე, როგორც მოსწავლე დაინახავდა. მცდელობების შემოსვლის შემდეგ:

ქვიზის შეფასება აფასებს კითხვებს, რომლებსაც ადამიანი სჭირდება, როგორიცაა ესეები.
ხელახალი შეფასება ხელახლა ითვლის მცდელობებს კითხვის გასწორების შემდეგ.
ქვიზის ანგარიშები აჩვენებს თითოეული კითხვის სირთულესა და დისკრიმინაციას, ასე რომ დამაბნეველი კითხვა თვალში საცემია.

Quiz reports showing the latest mark for each learner and tabs for Grades, Responses, Manual grading and Statistics. — Quiz reports: grades, responses, manual grading and statistics.

კითხვის სტატისტიკა ბანკში

იგივე მაჩვენებლები თითოეულ კითხვას კითხვების ბანკშიც მიჰყვება. როცა მოსწავლეებმა დაასრულეს მცდელობები, რომლებიც კითხვას იყენებენ, და ქვიზის სტატისტიკა დაითვალა, კითხვის გვერდი აჩვენებს გამოყენების სტატისტიკას თითოეული ვერსიისთვის: მცდელობები, სირთულის ინდექსი, დისკრიმინაციის ინდექსი, დისკრიმინაციული ეფექტურობა და როდის იქნა ის ბოლოს გამოყენებული. მაჩვენებლები ვერსიების მიხედვით ინახება, გაერთიანებული ყველა ქვიზიდან, რომელიც იმ ვერსიას იყენებდა, ასე რომ გადაფორმულებული კითხვა თავიდან იწყებს.

ვერსია, რომელიც არასწორად გამოიყურება, ინიშნება შემოწმებას საჭიროებს-ით, მიზეზთან ერთად: დაბალი დისკრიმინაცია ნიშნავს, გადახედეთ კითხვას, ხოლო უარყოფითი დისკრიმინაცია ნიშნავს, შეამოწმეთ პასუხების გასაღები. ბანკის სიაში აირჩიეთ მხოლოდ კითხვები, რომლებსაც შემოწმება სჭირდებათ, რომ ისინი ერთად ნახოთ. ვერსია საკმარისი მცდელობების გარეშე ამბობს, რომ მონაცემი არასაკმარისია, ვიდრე რიცხვს აჩვენებდეს.

დავალებები

მოსწავლეები აგზავნიან ფაილებს ან ტექსტს. გახსენით დავალებაზე შეფასება, რომ ნამუშევრები სათითაოდ შეაფასოთ, ბრაუზერში გაგზავნილ PDF-ს ანოტაცია გაუკეთოთ, რუბრიკა ან შეფასების სახელმძღვანელო გამოიყენოთ და უკუკავშირი მისცეთ. გაგრძელებები და გადაფარვებია მოსწავლეზე ან ჯგუფზე. ნიშნები დამალული შეიძლება დარჩეს, სანამ ყველას ერთად გამოაქვეყნებთ.

გლოსარი

გლოსარი ინახავს ტერმინებს, რომლებსაც კურსი ერთად წერს. ჩანაწერი შეიძლება დაკავშირდეს ყველგან, სადაც კურსის ტექსტი მის კონცეფციას ან მის სხვა სიტყვებიდან ერთ-ერთს ახსენებს: მონიშნეთ ამ კონცეფციის დაკავშირება ყველგან, სადაც კურსის ტექსტი მას ახსენებს და აირჩიეთ, უგულებელყოფს თუ არა დამთხვევა დიდ ასოებს და ემთხვევა თუ არა მხოლოდ მთელ სიტყვებს. მასწავლებლები ამტკიცებენ ჩანაწერებს, სანამ სხვები წაიკითხავენ, ხოლო გლוסარი შეიძლება შემოტანილ და გატანილ იქნას, როგორც CSV.

მოსწავლეები ბმულებს ხედავენ ყველგან, სადაც კურსის ტექსტს კითხულობენ: გაკვეთილის გვერდებზე, ფორუმის პოსტებში, დავალებების შესავლებში, ვიკებში, მონაცემთა ბაზებში, ჩატებში, გლოსარებში, ინტერაქტიულ აქტივობებსა და სემინარებში, სემინარის კრიტერიუმებში, მცდელობისას ქვიზის კითხვის ტექსტში და კურსისა და სექციის შეჯამებებში. ბმული ემატება გვერდის ჩვენებისას და არასდროს ინახება, ასე რომ გვერდის რედაქტირება ბმულებს მასში არ ტოვებს. გლოსარის ჩანაწერი საკუთარ თავზე არ იკავშირება. თუ კურსს ძალიან ბევრი ავტომატურად დაკავშირებული ჩანაწერი აქვს, ბმულები არ ჩანს და გლოსარი ამბობს, გამორთეთ ავტოდაკავშირება გლოსარებისთვის, რომლებსაც ის არ სჭირდებათ.

SCORM და სხვა პაკეტები

SCORM ან AICC აქტივობა აწვდის SCORM 1.2, SCORM 2004 (მე-2, მე-3 ან მე-4 გამოცემა) ან AICC პაკეტს. SCORM 2004 პაკეტები მუშაობენ საკუთარი თანმიმდევრობისა და ნავიგაციის წესებით, ასე რომ, რისი გახსნა შეუძლია მოსწავლეს შემდეგ და რა რჩება მიუწვდომლად, სანამ ადრინდელი ნაწილები დასრულდება, პაკეტს მიჰყვება. დამკვრელი აჩვენებს შიგთავსს, წინა და გაგრძელებას, შენახვას და გასვლას, გასვლას და პაკეტის თავიდან დაწყებას ახალი მცდელობის დასაწყებად. დააყენეთ დაშვებული მცდელობები, რომელი მცდელობა ფასდება და როგორ ფასდება თითოეული მცდელობა აქტივობის პარამეტრებში. პაკეტის საკუთარი ანგარიში აჩვენებს თითოეული მოსწავლის მცდელობებსა და შედეგებს.

სხვა აქტივობების ტიპები

შეხვედრები (განრიგი): შეხვედრის შემდეგ განრიგის გვერდზე ჩაწერეთ, დაესწრო თუ არა მოსწავლე, შეფასება ქულებით ან სკალით, შენიშვნა, რომლის წაკითხვაც მხოლოდ პერსონალს შეუძლია, და შენიშვნა, რომლის წაკითხვაც მოსწავლეს შეუძლია. შეფასება შეფასებების ჟურნალში გადადის, როგორც მათი შეხვედრებიდან საუკეთესო ან საშუალო, ხოლო დასრულება შეიძლება მოითხოვდეს დასწრებულ შეხვედრას.
დასწრება: შექმენით სესიები, გაიმეორეთ ისინი ყოველ ამდენ დღეში ან კვირაში თარიღამდე, დაარედაქტირეთ სტატუსები (წაშლის ნაცვლად დამალეთ ის, რომელიც გამოყენებული იყო) და ჩამოტვირთეთ ანგარიში, როგორც CSV, XLSX ან ODS.
მონაცემთა ბაზა: შეინახეთ მონაცემთა ბაზის ველები და შაბლონები, როგორც წინასწარ დაყენებული, გაუზიარეთ ის ორგანიზაციის სხვა კურსებს, გამოიყენეთ ის სხვა მონაცემთა ბაზაზე და გაიტანეთ ან შემოიტანეთ წინასწარ დაყენებულები Moodle-ის წინასწარ დაყენებულის ფორმატში ან როგორც Quire JSON. შემოტანილი Moodle-ის წინასწარ დაყენებული ანგარიშობს, რას არ ინახავს Quire, როგორიცაა ზედა, ქვედა და სკრიპტის შაბლონები.
უკუკავშირის გამოკითხვები: გამოქვეყნებული ინსტრუმენტები, როგორიცაა ATTLS და COLLES, მათ შორის COLLES ორჯერ დასმული, სასურველი და რეალური, მათ შორის სხვაობის ანგარიშით.

გაზიარებული კურსები

ორგანიზაციას შეუძლია კურსი სხვას გაუზიაროს გამოსაყენებლად. თუ იმ ორგანიზაციაში ასწავლით, რომელიც მას იღებს, კურსი თქვენს საკუთარ კურსების სიაში ჩნდება, კატეგორიაში ჩვენთან გაზიარებული, და ის თქვენი ჩვეულებრივი კურსია: შეგიძლიათ ჩარიცხოთ მოსწავლეები, შეაფასოთ მათი ნამუშევარი და იხილოთ ისინი თქვენს შეფასებების ჟურნალში. მისი ქვიზები, SCORM პაკეტები და სხვა აქტივობები მუშაობენ, როგორც ნებისმიერ კურსში. შეგიძლიათ დაარედაქტიროთ ან წაშალოთ აქტივობები თქვენს ასლში. როცა მფლობელი აქვეყნებს ახალ ვერსიას, მის მიერ დამატებული აქტივობები თქვენს ასლში ჩნდება, ხოლო აქტივობები, რომლებიც უკვე გაქვთ, უცვლელად რჩება. ფორუმები, ვიკები, ჩატები, სემინარები და მონაცემთა ბაზები ასეთ კურსში დახურულია, თუ ორივე ორგანიზაცია არ შეთანხმდა მათ გახსნაზე. იხ. ორგანიზაციებს შორის გაზიარება.

ხაზგარეშე მოსწავლეები

მოსწავლეებს შეუძლიათ კურსი ჩამოტვირთონ კავშირის გარეშე სასწავლად (იხ. მოსწავლის სახელმძღვანელო). რასაც ისინი ხაზგარეშე ყოფნისას მონიშნავენ, ხელახლა შეერთებისას იგზავნება. თუ თქვენ ამასობაში კურსი შეცვალეთ, Quire ინახავს მოსწავლის ნამუშევარს და ეუბნება მათ, რა შეიცვალა.

AI დამრიგებლის ჩანაწერები

თუ თქვენი ორგანიზაცია AI დამრიგებელს იყენებს, შეგიძლიათ მოსწავლეების საუბრები გახსნათ /courses/<course>/transcripts-ში. მის გახსნას იწერება და მოსწავლე ხედავს, რომ პერსონალის წევრმა ის წაიკითხა, ვინ და როდის. წაიკითხეთ ის, როცა ამის სასწავლო მიზეზი გაქვთ.

ენა და ხელმისაწვდომობა

წერეთ თქვენი ორგანიზაციის ენაზე. Quire-ის საკუთარი იარლიყები და ღილაკები ჩნდება თითოეული მოსწავლის მიერ არჩეულ ენაზე, მარჯვნიდან მარცხნივ არაბულისთვის, ებრაულისთვის, სპარსულისთვის და ურდუსთვის. დაამატეთ ალტერნატიული ტექსტი ყველა სურათს და წარწერა ყველა ვიდეოს: Quire ორივეს გთხოვთ ატვირთვისას.