Ufänken mat engem Cours, wou Är Roll Beaarbechten erlaabt. Schafft éischte duerch d’Struktur vum Cours, setzt dunn Aktivitéiten derbäi a entscheet, wéi d’Schüler Feedback kréien.

Dir baut Coursen, schreift hir Säiten, gitt Opgabe a korrigéiert se. Är Coursen stinn ëm /teaching.
En Cours

En Cours huet Schnëtter, an all Schnëtt hält Aktivitéiten: Säiten, Fichieren, Quizen, Opgaben, Forum, SCORM-Paketen, LTI-Tools an méi. Vun der Cours-Säit:
- Aktivitéit derbäimaachen: wielt de Schnëtt, dann d’Aart vun der Aktivitéit. All Aktivitéit kann eng Frist, Ofschlossbedéngungen an Restriktioune hunn, wéi “eréischt nodeems de viregte Quiz bestan gouf”.
- Deelhueler (
/courses/<course>/participants): wien ageschreift ass an an wéieng Roll. Aschreiwungsmethoden entscheeden, wéi d’Leit bäitrieden: vun Iech derbäigesat, selwer aschreiwen mat engem optionalen Schlëssel, eng Kohort, oder Bezuelung. - Gruppen (
/courses/<course>/groups): deelt e Cours op, sou datt all Grupp hir eege Forumsthemen an Abagen gesäit. - Bewäertungsbuch (
/courses/<course>/gradebook): all gradéiert Aktivitéit als Sëll. Setzt Gewiichter a Kategorien ënner Setup, kuckt d’Noten vun engem Schüler ënner User, an importéiert oder exportéiert eng Spreadsheet. - Ofschloss: d’Bedéngungen, déi de Cours fäerig maachen, déi Zertifikater a Rapporten unstießen. Den Ofschloss gëtt fir d’Leit, déi Är Organisatioun gradéiert, opgezeecht a berichtegt, sou datt Enseignanten, déi am Cours ageschreift sinn, net an de Fortschrëttsrapporter erscheinen. D’Bewäertungsbuch weist déiselwecht Leit.
- Inhaltsbank (
/courses/<course>/content-bank): e Fichier oder interaktiv Inhalt eemol halen a widderbenotzen. Kuckt den Inhaltsbank-Guide. - Backup an Import: e Cours kopéieren, oder en Moodle-Backup eranbréngen.



Säiten zesumme schreiwen
Opent eng Säit an wielt Zesumme beaarbechten. Jiddereen, deen gläichzäiteg d’Säit beaarbecht, gesëtt een de Cursor vun all aneren, all an senger eege Faarw mat sengem Numm, an all Ännerung erschéngt fir déi aneren, sou wéi se getippt gëtt. Näischt geet verluer, wann zwee Leit am selwechte Saz tippen.
- Kommentarer: wielt Text, schreift ënner Kommentar op de gewielten Text an wielt Kommentar posten. De Kommentar bleift un dësem Text, och wann d’Wierder drëm erëm beaarbecht ginn; Am Dokument weisen fënnt en. Wann de Text geläscht gëtt, seet d’Thread dat amplaz ze verschwannen. Äntwert am Thread a léist en op, wann en fäerig ass.
- Versioune: gitt dem aktuellen Zoustand vun der Säit en Numm an wielt Versioun späicheren. Dës Versioun zerécksetzen bréngt eng méi al erëm als nei Ännerung, sou datt d’Zrécksetzen selwer réckgängeg gemaach ka ginn.
- Op der Säit publizéieren: d’Schüler gesinn Är Ännerungen nëmmen, wann Dir publizéiert. Zesumme beaarbechten ännert den Entwurf, ni wat d’Schüler liesen.
Wann de Service fir zesummen ze beaarbechten net op Ärer Installatioun leeft, seet d’Säit dat a beaarbecht en einfach selwer wéi gewinnt.
Quizen

En Quiz zitt Froen aus der Froebank (/questions), wou all Fro hir Versioune behält. Baut de Quiz aus fixe Froen oder Zoufallsfroen aus enger Kategorie, setzt d’Zäitlimitt, d’Versich an d’Iwwerpréifungsoptiounen a kuckt en duerno, wéi e e Schüler géif gesinn. Nodeems Versich erakomm sinn:
- Quiz-Bewäertung mécht d’Froen markéiert, déi e Mënsch brauchen, wéi Essäi.
- Nobewäertung berechent d’Versich nei, nodeems Dir eng Fro korrigéiert hutt.
- Quizrapporter weisen d’Facilitéit an d’Diskriminatioun vun all Fro, sou datt eng verwirrend Fro erausstécht.

Froenstatistiken an der Bank
Déiselwecht Zuelen folgen all Fro an d’Froebank. Wann d’Schüler Versich, déi eng Fro benotzen, fäerig hunn an d’Quizstatistiken berechent gi sinn, weist d’Säit vun der Fro Notzungsstatistiken fir all Versioun: Versich, Facilitéitsindex, Diskriminatiounsindex, diskriminativ Effizienz an wéi en lescht benotzt gouf. D’Zuelen ginn pro Versioun geholl, gepoolt iwwer all Quiz, déi där Versioun benotzt huet, sou datt eng ëmformuléiert Fro nei ufänkt.
Eng Versioun, déi falsch ausgesäit, gëtt mat Kontroll néideg markéiert, mat dem Grond: niddreg Diskriminatioun heescht d’Fro iwwerpréiwen, an negativ Diskriminatioun heescht den Antwertschlëssel kontrolléieren. An der Lëschte vun der Bank, wielt Nemmen Froen, déi Kontroll brauchen, fir se zesummen ze gesinn. Eng Versioun ouni genuch Versich seet, datt net genuch Donnéeën do sinn, amplaz eng Zuel ze weisen.
Opgaben
D’Schüler ginn Fichieren oder Text of. Öffnen Bewäertung bei der Opgab fir Abagen eng nom aneren ze korrigéieren, eng ofginn PDF am Browser ze annotéieren, e Bewäertungsraster oder eng Korrekturleitlinn ze benotzen a Feedback ze ginn. Verlängerungen an Iwwerschreiwunge sinn pro Schüler oder pro Grupp. Marken kënne verstoppt bleiwen, bis Dir se all zesummen fräigitt.
Glossar
En Glossar hält d’Begriffen, déi e Cours zesumme schreift. Eng Entrée ka verlinkt ginn, iwwerall wou de Coursstext hire Begrëff an eng vun senge anere Wierder ernimmt: hakt Dëse Begrëff verlinken, iwwerall wou de Coursstext en ernimmt an, a wielt, ob de Verglach grouss Buschtawen ignoréiert an ob en nemmen ganzz Wierder trëfft. Enseignanten genehmegen Entréeën ier aner se liese kënne, an e Glossar kann als CSV importéiert a exportéiert ginn.
D’Schüler gesinn d’Linken, iwwerall wou se Coursstext liesen: Léiersäiten, Forumsposten, d’Introduktiounen vun Opgaben, Wikis, Datebanken, Chaten, Glossaren, interaktiv Aktivitéiten a Workshops, Workshopskritären, Quizfroentext an engem Versich, an Cours- a Schnëttsesummefassungen. De Link gëtt derbäigesat, wann d’Säit geweist gëtt, an ni gespäichert, sou datt d’Beaarbechte vun enger Säit keng Linken hannerléisst. Eng Glossar-Entrée gëtt net mat sech selwer verlinkt. Wann e Cours ze vill automatesch verlinkt Entréeën huet, ginn d’Linken net geweist an de Glossar seet, datt een d’automatesch Verlinken ausmécht fir Glossaren, déi et net brauchen.
SCORM an aner Paketen
Eng SCORM- oder AICC-Aktivitéit liwwert en SCORM 1.2-, SCORM 2004 (2., 3. oder 4. Editioun)- oder AICC-Pak. SCORM 2004-Paketen laafen mat hirer eege Reienfolg- a Navigatiounsregelen, sou datt wat e Schüler als nächst opmaache kann, an wat net verfügbar bleift bis déi virdrun Deeler fäerig sinn, dem Pak folgt. De Spiller weist Inhalter, Virdrun an Weider, Späicheren a verloossen, Beenden, an Pak nei starten fir en neie Versich unzefänken. Setzt d’Zuel vun erlaabte Versichen, wéi eng Versich d’Not gëtt an wéi all Versich bewäert gëtt, ënner den Astellungen vun der Aktivitéit. De Rapport vum Pak selwer weist d’Versich a Resultater vun all Schüler.
Méi Aktivitéitsaarten
- Rendezvous (Scheduler): no engem Rendezvous op der Scheduler-Säit op, ob de Schüler do war, eng Not mat Punkten oder op enger Skala, eng Notiz, déi nemmen Personal liesen kann, an eng Notiz, déi de Schüler liesen kann. D’Not gëtt als déi bescht oder d’Moyenne vun sengen Rendezvous an d’Bewäertungsbuch, an den Ofschloss kann e Rendezvous, deen besicht gëtt, erfuerderen.
- Präsenz: Sessiounen erstellen, se all sou vill Deeg oder Wochen bis engem Datum widderhuelen, Zoustänn beaarbechten (een, deen benotzt gouf, verstoppen amplaz en ze läschen), an den Rapport als CSV, XLSX oder ODS erolueden.
- Datebank: d’Felder an d’Schablounen vun enger Datebank als Preset späicheren, en mat den anere Coursen vun der Organisatioun deelen, en op eng aner Datebank unwenden, an Preseten am Moodle-Preset-Format oder als Quire-JSON exportéieren oder importéieren. En importéierte Moodle-Preset bericht, wat Quire net behält, wéi Header-, Footer- a Skript-Schablounen.
- Feedback-Umfroen: publizéiert Instrumenter wéi ATTLS an COLLES, mat COLLES zweemol gefrot, bevorzugt an effektiv, an der Bericht déi Léck tëschten hinne genannt.
Gedeelt Coursen
Eng Organisatioun kann e Cours fir d’Benotzung mat enger anerer deelen. Wann Dir an der Organisatioun ënnerrecht, déi en iwwerhëllt, erschéngt de Cours an Ärer eegener Courslëschten, an der Kategorie Mat eis gedeelt, a ass en normale Cours vun Iech: Dir kënnt Schüler aschreiwen, hir Aarbecht korrigéieren an se an Ärem Bewäertungsbuch gesinn. Seng Quizen, SCORM-Paketen an aner Aktivitéiten laafen wéi an all aneren Cours. Dir kënnt Aktivitéiten an Ärer Kopie beaarbechten oder läschen. Wann de Besëtzer eng nei Versioun publizéiert, erschéngen déi Aktivitéiten, déi en derbäigesat huet, an Ärer Kopie, an d’Aktivitéiten, déi Dir scho hutt, bleiwen wéi se sinn. Forum, Wikis, Chaten, Workshops an Datebanken sinn an engem Cours wéi dësen zou, ausser béid Organisatiounen averwane sinn se opzemaachen. Kuckt Deelen tëscht Organisatiounen.
Offline Schüler
D’Schüler kënnen e Cours erolueden fir ouni Verbindung ze léieren (kuckt den Guide fir Schüler). Wat se offline haken gëtt geschéckt, wann se sech erëm verbannen. Wann Dir de Cours derzëschent geännert hutt, hält Quire d’Aarbecht vum Schüler an seet him, wat geännert huet.
KI-Tutor-Transkripter
Wann Är Organisatioun den KI-Tutor benotzt, kënnt Dir d’Gespréicher vun de Schüler ëm /courses/<course>/transcripts opmaachen. Opmaachen gëtt opgezeecht, an de Schüler gesäit, datt e Member vum Personal et gelies huet, wien a wéini. Lies en, wann Dir e pädagogesche Grond dofir hutt.
Sprooch an Accessibilitéit
Schreift an der Sprooch vun Ärer Organisatioun. Quire seng eege Labels a Knäpper erschéngen an der vum Schüler gewielter Sprooch, vu riets op lénks fir Arabesch, Hebräesch, Persesch an Urdu. Füügt all Biller en alternativen Text an all Video eng Bëschrëft derbäi: Quire freet no béidem, wann Dir eroplued.