교사 가이드

Quire에서 코스를 만들고, 페이지를 함께 쓰고, 과제를 설정하고 채점하기.

역할이 편집을 허하는 코스에서 시작하세요. 먼저 코스 구조를 따라가고, 그다음 활동을 추가하며 학습자가 피드백을 어떻게 받을지 정하세요.

A course page in edit mode. The top bar shows View and Edit links with Edit selected, and an accent line runs under the bar. — Choose Edit in the top bar to change a course in place. View shows it as learners see it.

코스를 만들고, 페이지를 쓰고, 과제를 내고, 채점합니다. 내 코스는 /teaching에 나열됩니다.

코스

The course outline in edit mode: each section and activity has a checkbox, a drag handle and Move, Restrict, Edit and Permissions buttons. — In edit mode every section and activity can be moved, restricted, edited and given permissions.

코스에는 섹션이 있고, 각 섹션은 활동을 담습니다. 페이지, 파일, 퀴즈, 과제, 포럼, SCORM 패키지, LTI 도구 등이 있습니다. 코스 페이지에서:

활동 추가: 섹션을 고른 뒤 활동 종류를 고르세요. 모든 활동에는 마감일, 완료 조건, “이전 퀴즈를 통과한 뒤에만” 같은 제한을 둘 수 있습니다.
참여자(/courses/<course>/participants): 누가 어떤 역할로 등록됐는지. 등록 방식은 사람이 어떻게 들어오는지를 정합니다. 직접 추가, 선택적 키를 통한 자가 등록, 코호트, 결제가 있습니다.
그룹(/courses/<course>/groups): 코스를 나눠 각 그룹이 자기 포럼 글과 제출물만 보게 합니다.
성적부(/courses/<course>/gradebook): 채점되는 모든 활동이 칸으로 나옵니다. 설정에서 가중치와 분류를 정하고, 사용자에서 한 학습자의 성적을 보며, 스프레드시트를 가져오거나 내보낼 수 있습니다.
완료: 코스를 완료로 만드는 조건으로, 수료증과 리포트를 움직입니다. 완료는 조직이 채점하는 사람들에 대해 기록되고 보고되므로, 코스에 등록된 교사는 진도 리포트에 나타나지 않습니다. 성적부도 같은 사람을 나열합니다.
콘텐츠 뱅크(/courses/<course>/content-bank): 파일이나 인터랙티브 콘텐츠를 한 번 보관하고 재사용하세요. 콘텐츠 뱅크 가이드를 참고하세요.
백업과 가져오기: 코스를 복사하거나 Moodle 백업을 들여옵니다.

The Participants page, a filterable table of enrolled people with their roles, enrolment method and status. — Participants: who is enrolled, in which role and by which method.

The Groups page listing a seminar group and its members, each with a Remove button. — Groups split a course so each group can have its own forum threads and submissions.

The grader report, with a row for each learner and a column for each graded activity, and tabs for other gradebook views. — The grader report: every graded activity is a column.

페이지 함께 쓰기

페이지를 열고 함께 편집을 선택하세요. 같은 순간에 페이지를 편집하는 모두가 서로의 커서를 각자의 색과 이름과 함께 보며, 입력하는 즉시 다른 사람에게도 변경이 표시됩니다. 두 사람이 같은 문장에 입력해도 잃는 것은 없습니다.

댓글: 텍스트를 선택하고 선택한 텍스트에 댓글 달기에 쓴 뒤 댓글 게시를 선택하세요. 댓글은 주변이 편집되어도 그 텍스트에 붙어 있으며, 문서에서 보기로 찾을 수 있습니다. 텍스트가 삭제되면 스레드는 사라지지 않고 그렇게 알립니다. 스레드에서 답글을 달고, 끝나면 해결하세요.
버전: 페이지의 현재 상태에 이름을 붙이고 버전 저장을 선택하세요. 이 버전 복원은 이전 버전을 새로운 변경으로 되돌려, 복원 자체도 취소할 수 있습니다.
페이지에 게시: 게시할 때만 학습자가 변경을 봅니다. 함께 편집은 초안을 바꿀 뿐, 학습자가 읽는 내용은 바꾸지 않습니다.

설치에 협업 편집 서비스가 돌고 있지 않으면 페이지가 그렇게 알리며, 평소처럼 혼자 편집합니다.

퀴즈

The course question bank with search, category and tag filters and a list of questions. — The question bank keeps every version of every question.

퀴즈는 문항 뱅크(/questions)에서 문항을 뽑으며, 각 문항은 버전을 보관합니다. 고정된 문항이나 분류에서 뽑은 임의 문항으로 퀴즈를 만들고, 제한 시간, 응시 횟수, 검토 옵션을 정한 뒤 학습자가 보는 것처럼 미리 보세요. 응시가 들어오면:

퀴즈 채점은 에세이처럼 사람이 필요한 문항을 표시합니다.
재채점은 문항을 고친 뒤 응시를 다시 계산합니다.
퀴즈 리포트는 각 문항의 문항 적합도와 변별도를 보여주어 헷갈리는 문항이 드러납니다.

Quiz reports showing the latest mark for each learner and tabs for Grades, Responses, Manual grading and Statistics. — Quiz reports: grades, responses, manual grading and statistics.

뱅크의 문항 통계

같은 수치가 각 문항과 함께 문항 뱅크로 따라옵니다. 학습자가 그 문항을 쓴 응시를 끝내고 퀴즈 통계가 계산되면, 문항 페이지에는 버전별 사용 통계가 표시됩니다. 응시 수, 문항 적합도 지수, 변별도 지수, 변별 효율, 마지막 사용 시점이 그렇습니다. 수치는 버전별로 보관되며 그 버전을 쓴 모든 퀴즈에 걸쳐 모이므로, 문구를 바꾼 문항은 다시 시작합니다.

잘못돼 보이는 버전은 사유와 함께 확인 필요로 표시됩니다. 변별도가 낮으면 문항을 검토하고, 변별도가 음수면 정답지를 확인하세요. 뱅크 목록에서 확인이 필요한 문항만을 골라 한꺼번에 볼 수 있습니다. 응시 수가 부족한 버전은 숫자 대신 데이터가 부족하다고 알립니다.

과제

학습자는 파일이나 글을 제출합니다. 과제에서 채점을 열면 제출물을 하나씩 채점하고, 브라우저에서 제출된 PDF에 주석을 달고, 루브릭이나 채점 기준을 쓰고, 피드백을 줄 수 있습니다. 연장과 재정의는 학습자별 또는 그룹별입니다. 점수는 모두 함께 공개할 때까지 숨길 수 있습니다.

용어집

용어집은 코스가 함께 쓰는 용어를 담습니다. 코스 본문이 그 개념이나 다른 표현을 언급하는 모든 곳에서 항목을 연결할 수 있습니다. 코스 본문이 이 개념을 언급하는 모든 곳에 연결에 체크하고, 대소문자를 무시할지, 단어 전체와만 일치시킬지를 고르세요. 교사가 항목을 승인해야 다른 사람이 읽을 수 있으며, 용어집은 CSV로 가져오고 내보낼 수 있습니다.

학습자는 코스 본문을 읽는 모든 곳에서 링크를 봅니다. 수업 페이지, 포럼 글, 과제 소개, 위키, 데이터베이스, 채팅, 용어집, 인터랙티브 활동, 워크숍, 워크숍 기준, 응시 중의 퀴즈 문항, 코스와 섹션 요약이 그렇습니다. 링크는 페이지를 보여줄 때 추가되고 절대 저장되지 않으므로, 페이지를 편집해도 링크가 남지 않습니다. 용어집 항목은 자기 자신에게는 연결되지 않습니다. 자동 연결된 항목이 너무 많은 코스에서는 링크를 표시하지 않고, 필요 없는 용어집에는 자동 연결을 끌 것을 용어집이 알려줍니다.

SCORM과 기타 패키지

SCORM 또는 AICC 활동은 SCORM 1.2, SCORM 2004(2판, 3판, 4판), AICC 패키지를 제공합니다. SCORM 2004 패키지는 자체 순서와 탐색 규칙으로 실행되므로, 학습자가 다음에 무엇을 열 수 있고, 이전 부분이 끝날 때까지 무엇이 닫혀 있는지는 패키지를 따릅니다. 플레이어에는 목차, 이전과 계속, 저장 후 나가기, 종료, 그리고 새 응시를 시작하는 패키지 처음부터가 있습니다. 활동 설정에서 허용되는 응시 횟수, 채점에 쓰는 응시, 응시별 점수 방법을 정하세요. 패키지 자체 리포트에 학습자별 응시와 결과가 표시됩니다.

더 많은 활동 유형

약속(스케줄러): 회의 후에 스케줄러 페이지에 학습자가 참석했는지, 점수나 척도로 매긴 성적, 직원만 읽는 메모, 학습자가 읽는 메모를 기록하세요. 성적은 약속 중 최고 또는 평균으로 성적부에 가고, 완료는 참석한 약속을 요구할 수 있습니다.
출석: 세션을 만들고 날짜까지 며칠 또는 몇 주마다 반복하며, 상태를 편집하고(사용된 것은 삭제 대신 숨기기), 리포트를 CSV, XLSX, ODS로 내려받습니다.
데이터베이스: 데이터베이스의 필드와 템플릿을 프리셋으로 저장하고, 조직의 다른 코스와 공유하고, 다른 데이터베이스에 적용하며, Moodle 프리셋 형식이나 Quire JSON으로 내보내거나 가져옵니다. 가져온 Moodle 프리셋은 헤더·푸터·스크립트 템플릿처럼 Quire가 보관하지 않는 것을 보고합니다.
피드백 설문: ATTLS, COLLES 같은 공표된 도구. 선호와 실제를 두 번 묻는 COLLES도 포함되며 그 차이가 보고됩니다.

공유 코스

조직은 코스를 다른 조직과 사용 목적으로 공유할 수 있습니다. 받아들이는 조직에서 가르친다면, 그 코스는 우리와 공유됨 분류에서 내 코스 목록에 나타나며 나의 평범한 코스가 됩니다. 학습자를 등록하고, 작업을 채점하고, 성적부에서 볼 수 있습니다. 그 코스의 퀴즈, SCORM 패키지, 다른 활동은 어느 코스에서와 같이 실행됩니다. 내 사본의 활동은 편집하거나 삭제할 수 있습니다. 소유자가 새 버전을 게시하면, 그들이 추가한 활동이 내 사본에 나타나고 이미 있는 활동은 그대로 남습니다. 포럼, 위키, 채팅, 워크숍, 데이터베이스는 두 조직이 열기에 동의하지 않는 한 닫혀 있습니다. 조직 간 공유를 참고하세요.

오프라인 학습자

학습자는 연결 없이 공부하려고 코스를 내려받을 수 있습니다 (학습자 가이드 참조). 오프라인에서 체크한 것은 다시 연결되면 전송됩니다. 그 사이에 코스를 바꿨다면 Quire는 학습자의 작업을 보관하고 무엇이 바뀌었는지 알려줍니다.

AI 튜터 대화 기록

조직이 AI 튜터를 쓴다면 /courses/<course>/transcripts에서 학습자들의 대화를 열 수 있습니다. 열면 기록되며, 학습자는 누가, 언제 읽었는지 봅니다. 가르치는 목적이 있을 때 읽으세요.

언어와 접근성

조직의 언어로 쓰세요. Quire 자체의 라벨과 버튼은 각 학습자가 고른 언어로 나타나며, 아랍어·히브리어·페르시아어·우르두어는 오른쪽에서 왼쪽으로 표시됩니다. 모든 이미지에 대체 텍스트를, 모든 영상에 자막을 추가하세요. 업로드할 때 Quire가 둘 다 요청합니다.