શિક્ષક માર્ગદર્શિકા

એવા અભ્યાસક્રમથી શરૂઆત કરો જેમાં તમારી ભૂમિકા સંપાદન કરવાની છૂટ આપે. પહેલાં અભ્યાસક્રમનું માળખું તૈયાર કરો, પછી પ્રવૃત્તિઓ ઉમેરો અને શીખનારાઓને પ્રતિસાદ કેવી રીતે મળશે તે નક્કી કરો.

તમે અભ્યાસક્રમો બનાવો છો, તેનાં પૃષ્ઠો લખો છો, કાર્ય આપો છો અને તેનું મૂલ્યાંકન કરો છો. તમારા અભ્યાસક્રમો /teaching પર સૂચિબદ્ધ છે.

એક અભ્યાસક્રમ

અભ્યાસક્રમમાં વિભાગો હોય છે અને દરેક વિભાગમાં પ્રવૃત્તિઓ હોય છે: પૃષ્ઠો, ફાઇલો, ક્વિઝ, અસાઇનમેન્ટ, ફોરમ, SCORM પૅકેજ, LTI ટૂલ અને બીજી વસ્તુઓ. અભ્યાસક્રમના પૃષ્ઠેથી:

• પ્રવૃત્તિ ઉમેરો: વિભાગ પસંદ કરો, પછી પ્રવૃત્તિનો પ્રકાર. દરેક પ્રવૃત્તિમાં નિયત તારીખ, પૂર્ણતાની શરતો અને પ્રતિબંધો હોઈ શકે છે, જેમ કે “પહેલાની ક્વિઝ પાસ કર્યા પછી જ”.
• સહભાગીઓ (/courses/<course>/participants): કોણ નોંધાયેલું છે અને કઈ ભૂમિકામાં. નોંધણી પદ્ધતિઓ નક્કી કરે છે કે લોકો કેવી રીતે જોડાય: તમે ઉમેરો, વૈકલ્પિક કી સાથે સ્વ-નોંધણી, સમૂહ અથવા ચુકવણી.
• જૂથો (/courses/<course>/groups): અભ્યાસક્રમને ભાગોમાં વહેંચો જેથી દરેક જૂથને પોતાની ફોરમ ચર્ચાઓ અને સબમિશન દેખાય.
• ગ્રેડબુક (/courses/<course>/gradebook): દરેક મૂલ્યાંકિત પ્રવૃત્તિ એક કૉલમ તરીકે. ગોઠવણી હેઠળ વજન અને શ્રેણીઓ નક્કી કરો, વપરાશકર્તા હેઠળ એક શીખનારના ગ્રેડ જુઓ અને સ્પ્રેડશીટ આયાત કે નિકાસ કરો.
• પૂર્ણતા: અભ્યાસક્રમ પૂર્ણ ગણાય તેની શરતો, જેના આધારે પ્રમાણપત્રો અને અહેવાલો બને છે. તમારી સંસ્થા જે લોકોનું ગ્રેડિંગ કરે છે તેમની પૂર્ણતા નોંધાય અને અહેવાલમાં આવે છે, તેથી અભ્યાસક્રમમાં નોંધાયેલા શિક્ષકો પ્રગતિ અહેવાલમાં દેખાતા નથી. ગ્રેડબુક પણ એ જ લોકોને સૂચિબદ્ધ કરે છે.
• સામગ્રી બૅન્ક (/courses/<course>/content-bank): ફાઇલ અથવા ઇન્ટરેક્ટિવ સામગ્રી એક વાર રાખો અને ફરી વાપરો. સામગ્રી બૅન્ક માર્ગદર્શિકા જુઓ.
• બૅકઅપ અને આયાત: અભ્યાસક્રમની નકલ બનાવો અથવા Moodle બૅકઅપ લાવો.

સાથે મળીને પૃષ્ઠો લખવા

પૃષ્ઠ ખોલો અને સાથે સંપાદિત કરો પસંદ કરો. એક જ સમયે પૃષ્ઠ સંપાદિત કરતા દરેકને એકબીજાનું કર્સર દેખાય છે; દરેકનું પોતાનું રંગ અને નામ દેખાય છે, અને ટાઇપ થતો દરેક ફેરફાર બીજાઓને તરત દેખાય છે. બે વ્યક્તિ એક જ વાક્યમાં લખે તો પણ કંઈ ખોવાતું નથી.

• ટિપ્પણીઓ: લખાણ પસંદ કરો, પસંદ કરેલા લખાણ પર ટિપ્પણી હેઠળ લખો અને ટિપ્પણી પોસ્ટ કરો પસંદ કરો. આજુબાજુના શબ્દો બદલાય તોપણ ટિપ્પણી એ લખાણ સાથે જોડાયેલી રહે છે; દસ્તાવેજમાં બતાવો તે શોધે છે. લખાણ કાઢી નાખ્યું હોય તો ચર્ચા અદૃશ્ય થવાને બદલે તે વાત જણાવે છે. ચર્ચામાં જવાબ આપો અને કામ પૂરું થાય ત્યારે ઉકેલાઈ તરીકે ચિહ્નિત કરો.
• આવૃત્તિઓ: પૃષ્ઠની વર્તમાન સ્થિતિને નામ આપો અને આવૃત્તિ સાચવો પસંદ કરો. આ આવૃત્તિ પુનઃસ્થાપિત કરો અગાઉની આવૃત્તિ પાછી લાવે છે પણ નવા ફેરફાર તરીકે, એટલે પુનઃસ્થાપન પોતે પણ પાછું ફેરવી શકાય છે.
• પૃષ્ઠ પર પ્રકાશિત કરો: તમે પ્રકાશિત કરો ત્યારે જ શીખનારાઓને ફેરફારો દેખાય છે. સાથે સંપાદન કરવાથી મસદ્દો બદલાય છે, શીખનારાઓ જે વાંચે છે તે નહીં.

જો તમારી ઇન્સ્ટૉલેશનમાં સહયોગી સંપાદન સેવા ચાલતી ન હોય, તો પૃષ્ઠ એ વાત કહે છે અને તમે હંમેશની જેમ એકલા સંપાદન કરો છો.

ક્વિઝ

ક્વિઝ પ્રશ્ન બૅન્ક (/questions) માંથી પ્રશ્નો લે છે, જ્યાં દરેક પ્રશ્નની આવૃત્તિઓ જળવાય છે. સ્થિર પ્રશ્નો અથવા શ્રેણીમાંથી રૅન્ડમ પ્રશ્નોથી ક્વિઝ બનાવો, સમયમર્યાદા, પ્રયત્નો અને સમીક્ષા વિકલ્પો ગોઠવો, પછી શીખનારને દેખાશે તેમ પૂર્વાવલોકન કરો. પ્રયત્નો મળ્યા પછી:

• ક્વિઝ મૂલ્યાંકન નિબંધ જેવા માનવીય મૂલ્યાંકનની જરૂરવાળા પ્રશ્નો ચિહ્નિત કરે છે.
• ફરી ગ્રેડ આપો પ્રશ્ન સુધાર્યા પછી પ્રયત્નોની ગણતરી ફરી કરે છે.
• ક્વિઝ અહેવાલો દરેક પ્રશ્નની સરળતા અને ભેદકતા બતાવે છે, જેથી ગૂંચવણભર્યો પ્રશ્ન ધ્યાનમાં આવે.

બૅન્કમાં પ્રશ્નના આંકડા

એ જ આંકડા દરેક પ્રશ્ન સાથે પ્રશ્ન બૅન્ક સુધી જાય છે. પ્રશ્ન વાપરતા શીખનારાઓના પ્રયત્નો પૂરા થયા હોય અને ક્વિઝના આંકડા ગણાયા હોય, તો પ્રશ્નનું પૃષ્ઠ દરેક આવૃત્તિ માટે વપરાશના આંકડા બતાવે છે: પ્રયત્નો, સરળતા સૂચકાંક, ભેદકતા સૂચકાંક, ભેદક કાર્યક્ષમતા અને છેલ્લે ક્યારે વપરાયો. આંકડા દરેક આવૃત્તિ માટે અલગ રાખવામાં આવે છે અને તે આવૃત્તિ વાપરેલી બધી ક્વિઝના આધારે ભેગા ગણાય છે; તેથી પ્રશ્ન ફરી લખો તો ગણતરી નવેસરથી શરૂ થાય છે.

ખોટી લાગતી આવૃત્તિને કારણ સાથે ચકાસવાની જરૂર તરીકે ચિહ્નિત કરવામાં આવે છે: ઓછી ભેદકતા હોય તો પ્રશ્નની સમીક્ષા કરો અને નકારાત્મક ભેદકતા હોય તો જવાબની કુંજી તપાસો. બૅન્કની યાદીમાં ફક્ત ચકાસવાની જરૂરવાળા પ્રશ્નો પસંદ કરીને બધાને સાથે જુઓ. પૂરતા પ્રયત્નો ન થયેલી આવૃત્તિ સંખ્યા બતાવવાને બદલે કહે છે કે ડેટા પૂરતો નથી.

અસાઇનમેન્ટ

શીખનારાઓ ફાઇલો અથવા લખાણ સબમિટ કરે છે. એક પછી એક સબમિશનનું મૂલ્યાંકન કરવા, બ્રાઉઝરમાં સબમિટ કરેલી PDF પર નિશાની કરવા, રૂબ્રિક કે મૂલ્યાંકન માર્ગદર્શિકા વાપરવા અને પ્રતિસાદ આપવા અસાઇનમેન્ટમાં મૂલ્યાંકન ખોલો. સમયવધારો અને અપવાદ દરેક શીખનાર અથવા જૂથ પ્રમાણે આપી શકાય છે. બધા ગ્રેડ એકસાથે જાહેર થાય ત્યાં સુધી છુપાવી શકાય છે.

શબ્દાવલી

શબ્દાવલીમાં અભ્યાસક્રમ સાથે મળીને નક્કી કરેલા શબ્દો હોય છે. અભ્યાસક્રમના લખાણમાં તેના ખ્યાલ અથવા બીજા શબ્દોનો ઉલ્લેખ જ્યાં આવે ત્યાં નોંધને લિંક કરી શકાય છે: અભ્યાસક્રમનું લખાણ આ ખ્યાલનો ઉલ્લેખ કરે ત્યાં લિંક કરો પર ટિક કરો અને મેળમાં મોટા-નાના અક્ષરનો ભેદ ગણવો કે નહીં તથા ફક્ત આખા શબ્દો સાથે મેળ કરવો કે નહીં તે નક્કી કરો. અન્ય લોકો વાંચી શકે તે પહેલાં શિક્ષકો નોંધો મંજૂર કરે છે; શબ્દાવલી CSV તરીકે આયાત અને નિકાસ કરી શકાય છે.

શીખનારાઓ અભ્યાસક્રમનું લખાણ વાંચે ત્યારે જ્યાં પણ હોય ત્યાં લિંક જુએ છે: પાઠના પૃષ્ઠો, ફોરમ પોસ્ટ, અસાઇનમેન્ટના પરિચય, વિકિ, ડેટાબેઝ, ચૅટ, શબ્દાવલી, ઇન્ટરેક્ટિવ પ્રવૃત્તિઓ અને વર્કશોપ, વર્કશોપ માપદંડો, પ્રયત્ન દરમિયાન ક્વિઝ પ્રશ્નનું લખાણ, તેમજ અભ્યાસક્રમ અને વિભાગના સારાંશ. પૃષ્ઠ બતાવાય ત્યારે લિંક ઉમેરાય છે અને કદી સાચવાતી નથી, તેથી પૃષ્ઠ સંપાદિત કરતાં તેમાં લિંક રહી જતી નથી. શબ્દાવલીની નોંધ પોતાને જ લિંક થતી નથી. અભ્યાસક્રમમાં આપમેળે લિંક થતી નોંધો બહુ વધારે હોય તો લિંક બતાવવામાં આવતી નથી અને શબ્દાવલી કહે છે કે જે શબ્દાવલીઓને તેની જરૂર નથી તેમાં આપમેળે લિંક કરવાનું બંધ કરો.

SCORM અને અન્ય પૅકેજ

SCORM અથવા AICC પ્રવૃત્તિ SCORM 1.2, SCORM 2004 (2nd, 3rd કે 4th edition) અથવા AICC પૅકેજ પહોંચાડે છે. SCORM 2004 પૅકેજ પોતાના અનુક્રમ અને નેવિગેશન નિયમો સાથે ચાલે છે, તેથી શીખનાર આગળ શું ખોલી શકે અને અગાઉના ભાગો પૂર્ણ ન થાય ત્યાં સુધી શું અનુપલબ્ધ રહે તે પૅકેજ નક્કી કરે છે. પ્લેયર વિષયસૂચિ, પાછળનું અને ચાલુ રાખો, સાચવો અને બહાર નીકળો, બહાર નીકળો, તેમજ નવો પ્રયત્ન શરૂ કરવા પૅકેજ ફરી શરૂ કરો બતાવે છે. પ્રવૃત્તિની સેટિંગ્સ હેઠળ મંજૂર પ્રયત્નો, કયો પ્રયત્ન ગ્રેડ ગણશે અને દરેક પ્રયત્નનો સ્કોર કેવી રીતે ગણાશે તે ગોઠવો. પૅકેજનો પોતાનો અહેવાલ દરેક શીખનારના પ્રયત્નો અને પરિણામો બતાવે છે.

અન્ય પ્રવૃત્તિ પ્રકારો

• મુલાકાતો (scheduler): મુલાકાત પછી scheduler પૃષ્ઠ પર શીખનાર હાજર રહ્યો કે નહીં, ગુણ અથવા સ્કેલ પર ગ્રેડ, ફક્ત સ્ટાફ વાંચી શકે તેવી નોંધ અને શીખનાર વાંચી શકે તેવી નોંધ નોંધો. ગ્રેડબુકમાં ગ્રેડ તેની મુલાકાતોના શ્રેષ્ઠ અથવા સરેરાશ ગુણ તરીકે જાય છે; પૂર્ણતા માટે હાજર મુલાકાત જરૂરી પણ રાખી શકાય છે.
• હાજરી: સત્રો બનાવો, તારીખ સુધી દર આટલા દિવસ કે અઠવાડિયે પુનરાવર્તિત કરો, સ્થિતિઓ સંપાદિત કરો (વપરાયેલી સ્થિતિ કાઢવાને બદલે છુપાવો) અને અહેવાલ CSV, XLSX કે ODS તરીકે ડાઉનલોડ કરો.
• ડેટાબેઝ: ડેટાબેઝનાં ક્ષેત્રો અને ટેમ્પલેટને પ્રીસેટ તરીકે સાચવો, સંસ્થાના બીજા અભ્યાસક્રમો સાથે વહેંચો, બીજા ડેટાબેઝ પર લાગુ કરો અને Moodle ના પ્રીસેટ ફૉર્મેટ અથવા Quire JSON માં પ્રીસેટ નિકાસ કે આયાત કરો. આયાત કરેલું Moodle પ્રીસેટ Quire શું જાળવતું નથી તે જણાવે છે, જેમ કે હેડર, ફૂટર અને સ્ક્રિપ્ટ ટેમ્પલેટ.
• પ્રતિસાદ સર્વે: ATTLS અને COLLES જેવા પ્રકાશિત સાધનો, જેમાં COLLES બે વાર પૂછાય છે—પસંદગીનું અને વાસ્તવિક—અને બંને વચ્ચેનું અંતર અહેવાલમાં આવે છે.

વહેંચાયેલા અભ્યાસક્રમો

સંસ્થા અભ્યાસક્રમને ઉપયોગ માટે બીજી સંસ્થા સાથે વહેંચી શકે છે. જો તમે તે સ્વીકારનાર સંસ્થામાં ભણાવો છો, તો અભ્યાસક્રમ તમારા અભ્યાસક્રમોની યાદીમાં અમારી સાથે વહેંચાયેલું શ્રેણીમાં દેખાય છે અને તમારો સામાન્ય અભ્યાસક્રમ બને છે: તમે શીખનારાઓની નોંધણી કરી શકો, તેમનાં કાર્યનું મૂલ્યાંકન કરી શકો અને તેમને તમારી ગ્રેડબુકમાં જોઈ શકો. તેની ક્વિઝ, SCORM પૅકેજ અને બીજી પ્રવૃત્તિઓ કોઈપણ અભ્યાસક્રમની જેમ ચાલે છે. તમે તમારી નકલમાંની પ્રવૃત્તિઓ સંપાદિત કે કાઢી શકો છો. માલિક નવું સંસ્કરણ પ્રકાશિત કરે ત્યારે તેણે ઉમેરેલી પ્રવૃત્તિઓ તમારી નકલમાં આવે છે, જ્યારે તમારી પાસે પહેલેથી હોય તે પ્રવૃત્તિઓ જેમની તેમ રહે છે. જ્યાં સુધી બંને સંસ્થાઓ ખોલવા સંમત ન થાય ત્યાં સુધી આવા અભ્યાસક્રમમાં ફોરમ, વિકિ, ચૅટ, વર્કશોપ અને ડેટાબેઝ બંધ રહે છે. સંસ્થાઓ વચ્ચે વહેંચણી જુઓ.

ઑફલાઇન શીખનારાઓ

શીખનારાઓ જોડાણ વિના અભ્યાસ કરવા અભ્યાસક્રમ ડાઉનલોડ કરી શકે છે (શીખનાર માર્ગદર્શિકામાં ઑફલાઇન જુઓ). ઑફલાઇન ટિક કરેલી વસ્તુઓ ફરી જોડાય ત્યારે મોકલાય છે. દરમિયાન તમે અભ્યાસક્રમ બદલ્યો હોય, તો Quire શીખનારનું કાર્ય જાળવી રાખે છે અને શું બદલાયું તે જણાવે છે.

AI ટ્યુટર વાર્તાલાપ

તમારી સંસ્થા AI ટ્યુટર વાપરતી હોય, તો તમે /courses/<course>/transcripts પર શીખનારાઓના વાર્તાલાપ ખોલી શકો છો. ખોલવાનું નોંધાય છે અને શીખનાર જુએ છે કે સ્ટાફના સભ્યે તે વાંચ્યું, કોણે વાંચ્યું અને ક્યારે વાંચ્યું. ભણાવવાનું કારણ હોય ત્યારે જ તે વાંચો.

ભાષા અને સુલભતા

તમારી સંસ્થાની ભાષામાં લખો. Quire ના પોતાના લેબલ અને બટન દરેક શીખનારની પસંદગીની ભાષામાં દેખાય છે; અરબી, હિબ્રૂ, ફારસી અને ઉર્દૂમાં જમણેથી ડાબે લખાણ દેખાય છે. દરેક ચિત્ર માટે વૈકલ્પિક લખાણ અને દરેક વિડિયો માટે કૅપ્શન ઉમેરો: અપલોડ કરતી વખતે Quire બંને માગે છે.