Ceļvedis skolotājiem

Sāc ar kursu, kurā tava loma ļauj rediģēt. Vispirms izstrādā kursa struktūru, pēc tam pievieno nodarbības un izlem, kā skolēni saņems atsauksmes.

A course page in edit mode. The top bar shows View and Edit links with Edit selected, and an accent line runs under the bar. — Choose Edit in the top bar to change a course in place. View shows it as learners see it.

Tu veido kursus, raksti to lapas, uzdodzi darbus un tos vērtē. Tavi kursi ir uzskaitīti vietnē /teaching.

Kurss

The course outline in edit mode: each section and activity has a checkbox, a drag handle and Move, Restrict, Edit and Permissions buttons. — In edit mode every section and activity can be moved, restricted, edited and given permissions.

Kursam ir sadaļas, un katra sadaļa satur nodarbības: lapas, failus, viktorīnas, uzdevumus, forumus, SCORM pakotnes, LTI rīkus un citu. No kursa lapas:

Pievienot nodarbību: izvēlieties sadaļu, pēc tam nodarbības veidu. Katrai nodarbībai var būt termiņš, pabeigšanas nosacījumi un ierobežojumi, piemēram, “tikai pēc iepriekšējās viktorīnas nokārtošanas”.
Dalībnieki (/courses/<course>/participants): kas ir ierakstīts un ar kādu lomu. Ierakstīšanās metodes nosaka, kā cilvēki pievienojas: tu viņus pievieno, pašierakstīšanās ar izvēles atslēgu, grozs vai samaksa.
Grupas (/courses/<course>/groups): sadala kursu, lai katra grupa redz savus foruma pavedienus un iesniegtos darbus.
Vērtējumu žurnāls (/courses/<course>/gradebook): katra vērtējamā nodarbība kā kolonna. Svarus un kategorijas iestati sadaļā Sākotnējais iestatījums, viena skolēna atzīmes redzi sadaļā Lietotājs, bet izklājlapu importē vai eksportē.
Pabeigšana: nosacījumi, kas padara kursu par pabeigtu un kas vada sertifikātus un atskaites. Pabeigšana tiek reģistrēta un ziņota par tajās organizācijas vērtētajām personām, tāpēc kursā ierakstītie skolotāji progresa atskaitēs neparādās. Vērtējumu žurnāls uzskaita tās pašas personas.
Satura banka (/courses/<course>/content-bank): reiz paturi failu vai interaktīvo saturu un atkalizmanto to. Skat. satura bankas ceļvedi.
Dublējums un Importēšana: kopē kursu vai atved Moodle dublējumu.

The Participants page, a filterable table of enrolled people with their roles, enrolment method and status. — Participants: who is enrolled, in which role and by which method.

The Groups page listing a seminar group and its members, each with a Remove button. — Groups split a course so each group can have its own forum threads and submissions.

The grader report, with a row for each learner and a column for each graded activity, and tabs for other gradebook views. — The grader report: every graded activity is a column.

Lapu kopīga rakstīšana

Atveriet lapu un izvēlieties Rakstīt kopā. Ikviens, kas tajā pašā brīdī rediģē lapu, redz citu kursorus, katru savā krāsā ar vārdu, un katra izmaiņa pārējiem parādās tieši tā, kad tā tiek ierakstīta. Nekas netiek zaudēts, ja divi cilvēki raksta teikumā vienlaikus.

Komentāri: iezīmējiet tekstu, rakstiet zem Komentēt izvēlēto tekstu un izvēlieties Publicēt komentāru. Komentārs paliek pievienots tam tekstam pat tad, ja apkārtējie vārdi tiek rediģēti; to atrod ar Rādīt dokumentā. Ja teksts tiek izdzēsts, pavediens to norāda, nevis pazūd. Atbildiet pavedienā un, kad gatavs, atzīmējiet to kā Atrisinātu.
Versijas: piešķir lapas pašreizējam stāvoklim nosaukumu un izvēlieties Saglabāt versiju. Atjaunot šo versiju atgriež iepriekšējo kā jaunu izmaiņu, tāpēc pat atjaunošanu var atsaukt.
Publicēt lapā: skolēni redz tavas izmaiņas tikai tad, kad publicē. Kopīga rediģēšana maina melnrakstu, nekad ne to, ko skolēni lasa.

Ja kopīgās rediģēšanas pakalpojums tavā instalācijā nedarbojas, lapa to norāda, un tu to rediģē kā parasti pats.

Viktorīnas

The course question bank with search, category and tag filters and a list of questions. — The question bank keeps every version of every question.

Viktorīna ņem jautājumus no jautājumu bankas (/questions), kur katrs jautājums glabā savas versijas. Uzbūvējiet viktorīnu no fiksētiem jautājumiem vai no kategorijas nejaušiem jautājumiem, iestatiet laika ierobežojumu, mēģinājumus un pārskatīšanas iespējas, pēc tam priekšskatiet to tā, kā to redzēs skolēns. Kad mēģinājumi ir iesniegti:

Viktorīnas vērtēšana atzīmē jautājumus, kuriem vajag cilvēku, piemēram, eseja.
Pārvērtēšana pārrēķina mēģinājumus pēc tam, kad esi izlabojis jautājumu.
Viktorīnu atskaites rāda katra jautājuma vieglumu un atšķirtspēju, tāpēc maldinošs jautājums izceļas.

Quiz reports showing the latest mark for each learner and tabs for Grades, Responses, Manual grading and Statistics. — Quiz reports: grades, responses, manual grading and statistics.

Jautājumu statistika bankā

Tie paši rādītāji seko katram jautājumam jautājumu bankā. Tiklīdz skolēni ir pabeiguši mēģinājumus, kuros izmantots jautājums, un viktorīnas statistika ir aprēķināta, jautājuma lapā katrai versijai parādās Lietošanas statistika: mēģinājumi, viegluma indekss, atšķirtspējas indekss, atšķirīgā efektivitāte un kad tas pēdējoreiz tika izmantots. Rādītāji tiek glabāti katrai versijai atsevišķi, apkopoti visās viktorīnās, kas izmantojušas šo versiju, tāpēc pārformulēts jautājums sāk no jauna.

Versija, kas izskatās kļūdaina, tiek atzīmēta ar Jāpārbauda, norādot iemeslu: zema atšķirtspēja nozīmē, ka jautājums jāpārskata, bet negatīva atšķirtspēja — ka jāpārbauda atbilžu atslēga. Bankas sarakstā izvēlieties Tikai jautājumi, kuri jāpārbauda, lai tos redzētu kopā. Versija ar nepietiekamiem mēģinājumiem norāda, ka datu ir par maz, nevis rāda skaitli.

Uzdevumi

Skolēni iesniedz failus vai tekstu. Atveriet Vērtēšanu uzdevumā, lai vērtētu iesniegumus pēc kārtas, anotētu iesniegtu PDF pārlūkā, izmantotu vērtēšanas skalu vai vērtēšanas ceļvedi un sniegtu atsauksmi. Pagarinājumi un izņēmumi attiecas uz katru skolēnu vai grupu. Atzīmes var palikt slēptas, līdz tās visas publicē vienlaikus.

Vārdnīca

Vārdnīca glabā terminus, kurus kurss raksta kopā. Ierakstu var sasaistīt visur, kur kursa tekstā tiek minēts tā jēdziens vai kāds no tā citiem vārdiem: atzīmiet Sasaistīt šo jēdzienu visur, kur kursa tekstā tas tiek minēts un izvēlieties, vai salīdzināšanā ņem vērā lielos burtus un vai sakrīt tikai veseli vārdi. Skolotāji ierakstus apstiprina, pirms citi tos var lasīt, un vārdnīcu var importēt un eksportēt CSV formātā.

Skolēni redz saites visur, kur lasa kursa tekstu: nodarbību lapās, foruma ierakstos, uzdevumu ievados, vikī, datubāzēs, čatos, vārdnīcās, interaktīvās nodarbībās un darbnīcās, darbnīcu kritērijos, viktorīnas jautājuma tekstā mēģinājumā, kā arī kursu un sadaļu kopsavilkumos. Saite tiek pievienota, kad lapa tiek parādīta, un nekad netiek saglabāta, tāpēc lapas rediģēšana tajā neatstāj saites pēc sevis. Vārdnīcas ieraksts nesasaistās ar sevi pašu. Ja kursam ir pārāk daudz automātiski sasaistītu ierakstu, saites netiek rādītas, un vārdnīca iesaka izslēgt automātisko sasaistīšanu tām vārdnīcām, kurām tā nav vajadzīga.

SCORM un citas pakotnes

SCORM vai AICC nodarbība piegādā SCORM 1.2, SCORM 2004 (2., 3. vai 4. izdevuma) vai AICC pakotni. SCORM 2004 pakotnes darbojas ar saviem secības un navigācijas noteikumiem, tāpēc tas, ko skolēns var atvērt tālāk un kas paliek nepieejams, līdz iepriekšējās daļas ir pabeigtas, seko pakotnei. Atskaņotājs rāda Saturs, Iepriekšējais un Turpināt, Saglabāt un iziet, Iziet un Sākt pakotni no jauna, lai sāktu svaigu mēģinājumu. Nodarbības iestatījumos iestatiet atļautos mēģinājumus, to, kura mēģinājuma atzīme tiek ņemta un kā katrs mēģinājums tiek vērtēts. Pašas pakotnes atskaite rāda katra skolēna mēģinājumus un rezultātus.

Citi nodarbību veidi

Tikšanās (plānotājs): pēc sapulces plānotāja lapā ierakstiet, vai skolēns apmeklēja, atzīmi punktos vai skalā, piezīmi, ko drīkst lasīt tikai personāls, un piezīmi, ko drīkst lasīt skolēns. Atzīme nonāk vērtējumu žurnālā kā labākā vai viņu tikšanās vidējā, un pabeigšana var prasīt apmeklētu tikšanos.
Apmeklējums: izveidojiet nodarbības, atkārtojiet tās ik pēc tik dienām vai nedēļām līdz datumam, rediģējiet statusus (izmantojiet slēptu, nevis dzēšot) un lejupielādējiet atskaiti CSV, XLSX vai ODS formātā.
Datubāze: saglabājiet datubāzes laukus un veidnes kā iepriekšējo iestatījumu, kopīgojiet to ar citiem organizācijas kursiem, piemērojiet to citai datubāzei un eksportējiet vai importējiet iepriekšējos iestatījumus Moodle formātā vai kā Quire JSON. Importēts Moodle iepriekšējais iestatījums ziņo to, ko Quire neglabā, piemēram, galvenes, kājenes un skriptu veidnes.
Atsauksmes aptaujas: publicēti instrumenti, piemēram, ATTLS un COLLES, tostarp COLLES divreiz — vēlamais un faktiskais, ar ziņojumu par starpību starp tiem.

Kopīgie kursi

Organizācija var kopīgot kursu ar citu lietošanai. Ja mācīsi organizācijā, kas to pieņem, kurss parādīsies tavā kursu sarakstā kategorijā Kopīgots ar mums un būs parasts tavs kurss: vari ierakstīt skolēnus, vērtēt viņu darbus un redzēt viņus savā vērtējumu žurnālā. Tā viktorīnas, SCORM pakotnes un citas nodarbības darbojas tāpat kā jebkurā kursā. Savā kopijā vari rediģēt vai dzēst nodarbības. Kad īpašnieks publicē jaunu versiju, viņa pievienotās nodarbības parādās tavā kopijā, bet tev jau esošās paliek, kādas ir. Forumi, vikī, čati, darbnīcas un datubāzes šādā kursā ir aizslēgti, ja vien abas organizācijas nav vienojušās tos atvērt. Skat. sadarbību starp organizācijām.

Skolēni bezsaistē

Skolēni var lejupielādēt kursu, lai mācītos bez savienojuma (skat. skolēna ceļvedi). Tas, ko viņi bezsaistē atzīmē, tiek nosūtīts, tiklīdz atjaunojas savienojums. Ja šajā laikā esi mainījis kursu, Quire saglabā skolēna darbu un pastāsta viņam, kas ir mainījies.

Mākslīgā intelekta konsultantu sarunu protokoli

Ja tava organizācija izmanto mākslīgā intelekta konsultantu, vari atvērt skolēnu sarunas vietnē /courses/<course>/transcripts. Katrs atvēršanas gadījums tiek reģistrēts, un skolēns redz, ka darbinieks to ir lasījis, kurš un kad. Lasi, ja tev tam ir mācību iemesls.

Valoda un pieejamība

Raksti savas organizācijas valodā. Quire paša etiķetes un pogas parādās katra skolēna izvēlētajā valodā, bet arābu, ebreju, persiešu un urdu valodā — no labās uz kreiso. Pievieno katram attēlam alternatīvo tekstu un katram video subtitrus: Quire abus pieprasa, kad augšupielādē.