Guía para docentes

Crea cursos en Quire, redacta páginas en equipo y asigna y califica actividades.

Empieza con un curso en el que tu rol te permita hacer cambios. Primero organiza la estructura del curso; después agrega actividades y decide cómo recibirán comentarios los estudiantes.

A course page in edit mode. The top bar shows View and Edit links with Edit selected, and an accent line runs under the bar. — Choose Edit in the top bar to change a course in place. View shows it as learners see it.

Creas cursos, redactas sus páginas, asignas actividades y las calificas. Tus cursos aparecen en /teaching.

Un curso

The course outline in edit mode: each section and activity has a checkbox, a drag handle and Move, Restrict, Edit and Permissions buttons. — In edit mode every section and activity can be moved, restricted, edited and given permissions.

Un curso tiene secciones, y cada sección puede incluir actividades: páginas, archivos, cuestionarios, tareas, foros, paquetes SCORM, herramientas LTI y más. Desde la página del curso:

Agregar una actividad: elige la sección y luego el tipo de actividad. Todas las actividades pueden tener una fecha límite, condiciones de finalización y restricciones, como «solo después de aprobar el cuestionario anterior».
Participantes (/courses/<course>/participants): quién está inscrito y con qué rol. Métodos de inscripción define cómo se integra la gente: tú la agregas, se inscribe por cuenta propia con una clave opcional, se agrega mediante una cohorte o paga.
Grupos (/courses/<course>/groups): divide el curso para que cada grupo vea sus propios hilos del foro y entregas.
Libro de calificaciones (/courses/<course>/gradebook): cada actividad con calificación aparece como una columna. En Configuración, define ponderaciones y categorías; en Usuario, consulta las calificaciones de un estudiante e importa o exporta una hoja de cálculo.
Finalización: las condiciones que determinan si se completó el curso y que activan certificados e informes. Se registra y reporta para las personas a las que califica tu organización, por lo que los docentes inscritos no aparecen en los informes de progreso. El libro de calificaciones muestra a esas mismas personas.
Banco de contenido (/courses/<course>/content-bank): conserva un archivo o contenido interactivo una sola vez y reutilízalo. Consulta la guía del banco de contenido.
Respaldo e Importar: haz una copia del curso o importa un respaldo de Moodle.

The Participants page, a filterable table of enrolled people with their roles, enrolment method and status. — Participants: who is enrolled, in which role and by which method.

The Groups page listing a seminar group and its members, each with a Remove button. — Groups split a course so each group can have its own forum threads and submissions.

The grader report, with a row for each learner and a column for each graded activity, and tabs for other gradebook views. — The grader report: every graded activity is a column.

Redactar páginas en equipo

Abre una página y elige Editar en equipo. Todas las personas que la estén editando al mismo tiempo ven los cursores de las demás, con un color y nombre propios; cada cambio aparece en cuanto se escribe. Si dos personas escriben en la misma oración, no se pierde nada.

Comentarios: selecciona texto, escribe en Comentar el texto seleccionado y elige Publicar comentario. El comentario permanece vinculado a ese texto aunque se editen las palabras de alrededor; Mostrar en el documento permite encontrarlo. Si se elimina el texto, el hilo lo indica en vez de desaparecer. Responde en el hilo y elige Resolver cuando termines.
Versiones: asigna un nombre al estado actual de la página y elige Guardar versión. Restaurar esta versión recupera una versión anterior como un cambio nuevo, así que también puedes deshacer la restauración.
Publicar en la página: los estudiantes solo ven los cambios cuando los publicas. La edición en equipo modifica el borrador, no lo que están leyendo.

Si el servicio de edición colaborativa no está activo en tu instalación, la página te lo indica y puedes editarla por tu cuenta como siempre.

Cuestionarios

The course question bank with search, category and tag filters and a list of questions. — The question bank keeps every version of every question.

Un cuestionario toma preguntas del banco de preguntas (/questions), donde cada pregunta conserva sus versiones. Crea el cuestionario con preguntas fijas o aleatorias de una categoría, establece el límite de tiempo, los intentos y las opciones de revisión y, después, previsualízalo tal como lo verá un estudiante. Cuando haya intentos:

Calificación de cuestionarios permite calificar las preguntas que necesitan revisión de una persona, como los ensayos.
Volver a calificar recalcula los intentos después de que corrijas una pregunta.
Informes de cuestionarios muestran la facilidad y la discriminación de cada pregunta, para detectar las que pueden resultar confusas.

Quiz reports showing the latest mark for each learner and tabs for Grades, Responses, Manual grading and Statistics. — Quiz reports: grades, responses, manual grading and statistics.

Estadísticas de preguntas en el banco

Las mismas cifras acompañan a cada pregunta en el banco. Cuando los estudiantes terminan intentos que incluyen una pregunta y se calculan las estadísticas del cuestionario, la página de esa pregunta muestra Estadísticas de uso para cada versión: número de intentos, índice de facilidad, índice de discriminación, eficiencia discriminativa y fecha del último uso. Las cifras se conservan por versión y se agrupan entre todos los cuestionarios que usaron esa versión; por eso, una pregunta reformulada empieza de nuevo.

Una versión que parezca tener problemas lleva la marca Requiere revisión con el motivo: una discriminación baja indica que conviene revisar la pregunta, y una discriminación negativa indica que hay que revisar la respuesta correcta. En la lista del banco, elige Solo preguntas que requieren revisión para verlas juntas. Si una versión no tiene suficientes intentos, lo indica en vez de mostrar una cifra.

Tareas

Los estudiantes entregan archivos o texto. Abre Calificar en la tarea para revisar entregas una tras otra, anotar archivos PDF desde el navegador, usar una rúbrica o guía de calificación y dejar comentarios. Las prórrogas y las excepciones se configuran por estudiante o grupo. Puedes mantener las calificaciones ocultas hasta publicarlas todas juntas.

Glosario

Un glosario reúne los términos que se definen entre todos en un curso. Puedes vincular una entrada cada vez que el texto del curso mencione el concepto o alguna otra de sus palabras: activa Vincular este concepto donde aparezca en el texto del curso y decide si no se distinguirán mayúsculas y minúsculas y si solo coincidirán palabras completas. Los docentes aprueban las entradas antes de que las demás personas puedan leerlas. Puedes importar y exportar el glosario en CSV.

Los estudiantes ven los vínculos donde lean texto del curso: páginas de lecciones, publicaciones de foros, introducciones de tareas, wikis, bases de datos, chats, glosarios, actividades interactivas, talleres, criterios de talleres, texto de preguntas de cuestionarios durante un intento y resúmenes del curso y las secciones. El vínculo se agrega al mostrar la página y nunca se guarda en ella, así que editarla no deja vínculos dentro del texto. Una entrada del glosario no se vincula consigo misma. Si el curso tiene demasiadas entradas con vínculo automático, no se muestran los vínculos y el glosario recomienda desactivar esa opción en los glosarios que no la necesitan.

SCORM y otros paquetes

Una actividad SCORM o AICC entrega un paquete SCORM 1.2, SCORM 2004 (segunda, tercera o cuarta edición) o AICC. Los paquetes SCORM 2004 siguen sus propias reglas de secuencia y navegación; estas determinan qué puede abrir a continuación el estudiante y qué permanece bloqueado hasta que complete partes anteriores. El reproductor muestra Contenido, Anterior y Continuar, Guardar y salir, Salir e Iniciar el paquete desde el principio para empezar un intento nuevo. En la configuración de la actividad, define cuántos intentos se permiten, qué intento cuenta para la calificación y cómo se calcula la puntuación. El informe propio del paquete muestra los intentos y resultados de cada estudiante.

Otros tipos de actividades

Citas (agenda): después de una reunión, en la página de la agenda registra si el estudiante asistió, una calificación por puntos o escala, una nota que solo puede leer el personal y otra que puede leer el estudiante. La calificación se envía al libro de calificaciones como el mejor resultado o el promedio de sus citas; también puedes hacer que la finalización requiera una cita con asistencia.
Asistencia: crea sesiones y repítelas cada cierto número de días o semanas hasta una fecha; edita los estados (oculta una sesión que ya se usó en vez de eliminarla) y descarga el informe en CSV, XLSX u ODS.
Base de datos: guarda los campos y las plantillas de una base de datos como un ajuste preestablecido, compártelo con otros cursos de la organización, aplícalo a otra base e importa o exporta ajustes preestablecidos en el formato de Moodle o como JSON de Quire. Al importar un ajuste de Moodle, se indican los elementos que Quire no conserva, como las plantillas de encabezado, pie de página y scripts.
Encuestas de opinión: instrumentos publicados como ATTLS y COLLES, incluida la opción de consultar COLLES dos veces, sobre lo preferido y lo real, e informar la diferencia entre ambos.

Cursos compartidos

Una organización puede compartir un curso para que otra lo use. Si enseñas en la organización que lo adopta, el curso aparece en tu propia lista, en la categoría Compartido con nosotros, y funciona como cualquier curso tuyo: puedes inscribir estudiantes, calificar su trabajo y verlos en tu libro de calificaciones. Sus cuestionarios, paquetes SCORM y otras actividades funcionan como en cualquier curso. Puedes editar o eliminar actividades de tu copia. Cuando la organización propietaria publica una versión nueva, las actividades que agregó aparecen en tu copia y las que ya tienes se quedan tal como están. Los foros, wikis, chats, talleres y bases de datos quedan cerrados en estos cursos, salvo que ambas organizaciones acuerden abrirlos. Consulta la guía para compartir entre organizaciones.

Estudiantes sin conexión

Los estudiantes pueden descargar un curso y estudiarlo sin conexión (consulta la guía para estudiantes). Lo que marquen mientras estén sin conexión se envía cuando vuelvan a conectarse. Si hiciste cambios al curso mientras tanto, Quire conserva el trabajo del estudiante y le informa qué cambió.

Transcripciones del tutor de IA

Si tu organización usa el tutor de IA, puedes abrir las conversaciones de los estudiantes en /courses/<course>/transcripts. Cada vez que abres una, queda registrado y el estudiante ve qué integrante del personal la leyó y cuándo. Léela cuando tengas un motivo relacionado con la enseñanza.

Idioma y accesibilidad

Redacta en el idioma de tu organización. Las etiquetas y los botones de Quire aparecen en el idioma que eligió cada estudiante y, para árabe, hebreo, persa y urdu, se muestran de derecha a izquierda. Agrega texto alternativo a todas las imágenes y subtítulos a todos los videos: Quire te los pide al cargarlos.