Panduan pengajar

Mulailah dengan kursus yang dapat diedit berdasarkan peran Anda. Tinjau struktur kursus terlebih dahulu, lalu tambahkan aktivitas dan tentukan cara pelajar menerima masukan.

A course page in edit mode. The top bar shows View and Edit links with Edit selected, and an accent line runs under the bar. — Choose Edit in the top bar to change a course in place. View shows it as learners see it.

Anda membuat kursus, menulis halamannya, memberikan tugas, dan menilainya. Kursus Anda tercantum di /teaching.

Kursus

The course outline in edit mode: each section and activity has a checkbox, a drag handle and Move, Restrict, Edit and Permissions buttons. — In edit mode every section and activity can be moved, restricted, edited and given permissions.

Kursus terdiri atas beberapa bagian yang masing-masing memuat aktivitas: halaman, berkas, kuis, tugas, forum, paket SCORM, alat LTI, dan lainnya. Dari halaman kursus:

Tambahkan aktivitas: pilih bagian, lalu jenis aktivitas. Setiap aktivitas dapat memiliki tenggat, syarat penyelesaian, dan pembatasan, misalnya “hanya setelah kuis sebelumnya lulus”.
Peserta (/courses/<course>/participants): daftar orang yang terdaftar dan perannya. Metode pendaftaran menentukan cara mereka bergabung: ditambahkan oleh Anda, mendaftar sendiri dengan kunci opsional, melalui kohor, atau pembayaran.
Grup (/courses/<course>/groups): bagi kursus agar setiap grup melihat utas forum dan pengumpulan tugasnya sendiri.
Buku nilai (/courses/<course>/gradebook): setiap aktivitas bernilai memiliki kolom. Atur bobot dan kategori di Pengaturan, lihat nilai seorang pelajar di Pengguna, lalu impor atau ekspor spreadsheet.
Penyelesaian: syarat untuk menyelesaikan kursus, yang menggerakkan sertifikat dan laporan. Penyelesaian dicatat dan dilaporkan untuk orang yang dinilai organisasi Anda; karena itu, pengajar yang terdaftar di kursus tidak muncul dalam laporan kemajuan. Buku nilai mencantumkan orang yang sama.
Bank konten (/courses/<course>/content-bank): simpan berkas atau konten interaktif sekali dan gunakan kembali. Lihat panduan bank konten.
Cadangkan dan Impor: salin kursus atau masukkan cadangan Moodle.

The Participants page, a filterable table of enrolled people with their roles, enrolment method and status. — Participants: who is enrolled, in which role and by which method.

The Groups page listing a seminar group and its members, each with a Remove button. — Groups split a course so each group can have its own forum threads and submissions.

The grader report, with a row for each learner and a column for each graded activity, and tabs for other gradebook views. — The grader report: every graded activity is a column.

Menulis halaman bersama

Buka halaman lalu pilih Edit bersama. Semua orang yang mengedit halaman pada saat bersamaan melihat kursor satu sama lain, masing-masing dengan warna dan namanya sendiri; setiap perubahan langsung terlihat saat diketik. Ketikan dua orang di kalimat yang sama tidak akan hilang.

Komentar: pilih teks, tulis di bawah Komentari teks yang dipilih, lalu pilih Kirim komentar. Komentar tetap melekat pada teks meskipun kata-kata di sekitarnya diedit; Tampilkan di dokumen akan menemukannya. Jika teks dihapus, utas memberi tahu alih-alih menghilang. Balas di utas dan pilih Selesaikan saat tuntas.
Versi: beri nama pada keadaan halaman saat ini lalu pilih Simpan versi. Pulihkan versi ini mengembalikan versi sebelumnya sebagai perubahan baru, sehingga pemulihan itu sendiri dapat dibatalkan.
Terbitkan ke halaman: pelajar hanya melihat perubahan setelah Anda menerbitkannya. Edit bersama mengubah draf, bukan yang sedang dibaca pelajar.

Jika layanan pengeditan kolaboratif tidak berjalan pada instalasi Anda, halaman akan memberi tahu dan Anda dapat mengedit sendiri seperti biasa.

Kuis

The course question bank with search, category and tag filters and a list of questions. — The question bank keeps every version of every question.

Kuis mengambil soal dari bank soal (/questions), tempat setiap soal menyimpan versinya. Buat kuis dengan soal tetap atau soal acak dari kategori, tetapkan batas waktu, percobaan, dan opsi tinjauan, lalu pratinjau seperti yang akan dilihat pelajar. Setelah percobaan masuk:

Penilaian kuis menandai soal yang perlu dinilai manusia, seperti esai.
Nilai ulang menghitung ulang percobaan setelah Anda memperbaiki soal.
Laporan kuis menunjukkan tingkat kemudahan dan daya beda setiap soal agar soal yang membingungkan mudah dikenali.

Quiz reports showing the latest mark for each learner and tabs for Grades, Responses, Manual grading and Statistics. — Quiz reports: grades, responses, manual grading and statistics.

Statistik soal di bank soal

Angka yang sama mengikuti tiap soal di bank soal. Setelah pelajar menyelesaikan percobaan yang menggunakan soal dan statistik kuis dihitung, halaman soal menampilkan Statistik penggunaan setiap versi: jumlah percobaan, indeks kemudahan, indeks daya beda, efisiensi diskriminatif, dan waktu terakhir digunakan. Angka disimpan per versi dan digabungkan dari setiap kuis yang menggunakan versi tersebut, sehingga perubahan kata pada soal memulai statistik baru.

Versi yang tampak bermasalah diberi label Perlu diperiksa, beserta alasannya: daya beda rendah berarti soal perlu ditinjau, sedangkan daya beda negatif berarti kunci jawaban perlu diperiksa. Di daftar bank, pilih Hanya soal yang perlu diperiksa untuk melihat semuanya sekaligus. Jika percobaannya belum cukup, versi tersebut menyatakan datanya belum memadai alih-alih menampilkan angka.

Tugas

Pelajar mengumpulkan berkas atau teks. Buka Penilaian pada tugas untuk menilai pengumpulan satu per satu, memberi anotasi pada PDF di browser, menggunakan rubrik atau panduan penilaian, dan memberikan masukan. Perpanjangan dan pengecualian dapat ditetapkan per pelajar atau grup. Nilai dapat disembunyikan sampai Anda menerbitkannya sekaligus.

Glosarium

Glosarium menyimpan istilah yang disusun bersama oleh peserta kursus. Entri dapat ditautkan di mana pun teks kursus menyebut konsep atau kata lainnya: centang Tautkan konsep ini di mana pun teks kursus menyebutnya, lalu pilih apakah pencocokan mengabaikan huruf besar-kecil dan hanya mencocokkan kata utuh. Pengajar menyetujui entri sebelum orang lain dapat membacanya. Glosarium dapat diimpor atau diekspor sebagai CSV.

Pelajar melihat tautan di mana pun membaca teks kursus: halaman pelajaran, kiriman forum, pengantar tugas, wiki, basis data, chat, glosarium, aktivitas interaktif dan lokakarya, kriteria lokakarya, teks soal kuis saat percobaan, serta ringkasan kursus dan bagian. Tautan ditambahkan saat halaman ditampilkan dan tidak pernah disimpan, sehingga mengedit halaman tidak meninggalkan tautan di dalamnya. Entri glosarium tidak ditautkan ke dirinya sendiri. Jika kursus memiliki terlalu banyak entri yang ditautkan otomatis, tautan tidak ditampilkan dan glosarium menyarankan agar tautan otomatis dinonaktifkan untuk glosarium yang tidak memerlukannya.

SCORM dan paket lainnya

Aktivitas SCORM atau AICC menyajikan paket SCORM 1.2, SCORM 2004 (edisi ke-2, ke-3, atau ke-4), atau AICC. Paket SCORM 2004 mengikuti aturan urutan dan navigasinya sendiri; paket menentukan apa yang dapat dibuka pelajar berikutnya dan apa yang tetap tidak tersedia sampai bagian sebelumnya selesai. Pemutar menampilkan Konten, Sebelumnya dan Lanjutkan, Simpan dan keluar, Keluar, dan Mulai ulang paket untuk memulai percobaan baru. Tetapkan jumlah percobaan yang diizinkan, percobaan yang diberi nilai, dan cara penilaian tiap percobaan di pengaturan aktivitas. Laporan paket menampilkan percobaan dan hasil setiap pelajar.

Jenis aktivitas lainnya

Janji temu (scheduler): setelah pertemuan, di halaman scheduler catat apakah pelajar hadir, nilai angka atau skala, catatan yang hanya dapat dibaca staf, dan catatan yang dapat dibaca pelajar. Nilai masuk ke buku nilai sebagai nilai terbaik atau rata-rata janji temu; penyelesaian dapat mensyaratkan janji temu yang dihadiri.
Kehadiran: buat sesi, ulangi setiap beberapa hari atau minggu sampai tanggal tertentu, ubah status (sembunyikan status yang sudah digunakan alih-alih menghapusnya), dan unduh laporan sebagai CSV, XLSX, atau ODS.
Basis data: simpan kolom dan templat basis data sebagai preset, bagikan dengan kursus lain dalam organisasi, terapkan ke basis data lain, serta ekspor atau impor preset dalam format preset Moodle atau JSON Quire. Preset Moodle yang diimpor melaporkan hal yang tidak disimpan Quire, seperti templat header, footer, dan skrip.
Survei masukan: instrumen terbitan seperti ATTLS dan COLLES, termasuk COLLES yang ditanyakan dua kali—preferensi dan aktual—beserta laporan kesenjangannya.

Kursus bersama

Organisasi dapat berbagi kursus dengan organisasi lain untuk digunakan. Jika Anda mengajar di organisasi penerima, kursus itu muncul di daftar kursus Anda, dalam kategori Dibagikan dengan kami, sebagai kursus biasa milik Anda: Anda dapat mendaftarkan pelajar, menilai pekerjaan, dan melihatnya di buku nilai. Kuis, paket SCORM, dan aktivitas lain berjalan seperti dalam kursus biasa. Anda dapat mengedit atau menghapus aktivitas dalam salinan Anda. Saat pemilik menerbitkan versi baru, aktivitas yang ditambahkannya muncul dalam salinan Anda, sementara aktivitas yang sudah ada tetap seperti semula. Forum, wiki, chat, lokakarya, dan basis data ditutup dalam kursus seperti ini kecuali kedua organisasi setuju membukanya. Lihat berbagi antarorganisasi.

Pelajar offline

Pelajar dapat mengunduh kursus untuk belajar tanpa koneksi (lihat panduan pelajar). Centang yang mereka lakukan saat offline dikirim ketika terhubung kembali. Jika kursus berubah sementara itu, Quire menyimpan pekerjaan pelajar dan memberi tahu perubahan yang terjadi.

Transkrip tutor AI

Jika organisasi menggunakan tutor AI, Anda dapat membuka percakapan pelajar di /courses/<course>/transcripts. Pembukaan dicatat dan pelajar dapat melihat bahwa anggota staf membaca percakapan, siapa orangnya, dan kapan. Bacalah jika ada alasan pengajaran untuk melakukannya.

Bahasa dan aksesibilitas

Tulislah dalam bahasa organisasi Anda. Label dan tombol Quire tampil dalam bahasa pilihan setiap pelajar; bahasa Arab, Ibrani, Persia, dan Urdu ditampilkan dari kanan ke kiri. Tambahkan teks alternatif pada setiap gambar dan takarir pada setiap video: Quire meminta keduanya saat diunggah.