Guía para docentes

Crea cursos en Quire, escribe páxinas en colaboración e prepara e corrixe tarefas.

Comeza nun curso no que o teu rol permita editar. Revisa primeiro a estrutura do curso e, a continuación, engade actividades e decide como recibirá comentarios o alumnado.

A course page in edit mode. The top bar shows View and Edit links with Edit selected, and an accent line runs under the bar. — Choose Edit in the top bar to change a course in place. View shows it as learners see it.

Crea cursos, redacta as súas páxinas, prepara tarefas e corríxeas. Os teus cursos están en /teaching.

Un curso

The course outline in edit mode: each section and activity has a checkbox, a drag handle and Move, Restrict, Edit and Permissions buttons. — In edit mode every section and activity can be moved, restricted, edited and given permissions.

Un curso ten seccións e cada sección contén actividades: páxinas, ficheiros, cuestionarios, tarefas, foros, paquetes SCORM, ferramentas LTI e moito máis. Na páxina do curso podes:

Engadir unha actividade: escolle a sección e, despois, o tipo de actividade. Todas as actividades poden ter unha data límite, condicións de finalización e restricións, como «só despois de aprobar o cuestionario anterior».
Participantes (/courses/<course>/participants): consulta quen está inscrito e con que rol. En Métodos de inscrición decides como se une a xente: engadíndoa ti, mediante inscrición propia opcionalmente protexida cunha clave, a través dunha cohorte ou mediante pagamento.
Grupos (/courses/<course>/groups): divide o curso para que cada grupo vexa as súas propias conversas do foro e entregas.
Caderno de cualificacións (/courses/<course>/gradebook): cada actividade avaliada aparece nunha columna. Configura os pesos e as categorías en Configuración, consulta as cualificacións dunha persoa en Usuario e importa ou exporta unha folla de cálculo.
Finalización: define as condicións para dar o curso por rematado, que determinan os certificados e os informes. A finalización rexístrase e infórmase para as persoas que avalía a organización, polo que os docentes inscritos no curso non aparecen nos informes de progreso. O caderno de cualificacións mostra as mesmas persoas.
Banco de contidos (/courses/<course>/content-bank): conserva ficheiros ou contido interactivo unha soa vez para reutilizalos. Consulta a guía do banco de contidos.
Copia de seguridade e Importar: copia un curso ou importa unha copia de seguridade de Moodle.

The Participants page, a filterable table of enrolled people with their roles, enrolment method and status. — Participants: who is enrolled, in which role and by which method.

The Groups page listing a seminar group and its members, each with a Remove button. — Groups split a course so each group can have its own forum threads and submissions.

The grader report, with a row for each learner and a column for each graded activity, and tabs for other gradebook views. — The grader report: every graded activity is a column.

Escribir páxinas en colaboración

Abre unha páxina e escolle Editar en colaboración. Todas as persoas que estean editando a páxina nese momento ven os cursores das demais, cada un coa súa propia cor e nome; cada cambio aparece para as outras persoas mentres se escribe. Non se perde nada se dúas persoas escriben na mesma frase.

Comentarios: selecciona un texto, escribe en Comentar o texto seleccionado e escolle Publicar comentario. O comentario segue asociado a ese texto aínda que se modifiquen as palabras que o rodean; Amosar no documento lévate ata el. Se se elimina o texto, o fío de conversa indícao en vez de desaparecer. Responde nel e escolle Resolver cando remate.
Versións: dálle un nome ao estado actual da páxina e escolle Gardar versión. Restaurar esta versión recupera unha versión anterior como un cambio novo, polo que tamén se pode desfacer a restauración.
Publicar na páxina: o alumnado só ve os cambios cando os publicas. A edición colaborativa modifica o borrador, nunca o que está lendo o alumnado.

Se o servizo de edición colaborativa non está activo na túa instalación, a páxina avisarache e poderás editala pola túa conta como sempre.

Cuestionarios

The course question bank with search, category and tag filters and a list of questions. — The question bank keeps every version of every question.

Un cuestionario selecciona preguntas do banco de preguntas (/questions), onde cada pregunta conserva as súas versións. Crea o cuestionario con preguntas fixas ou preguntas aleatorias dunha categoría, establece o límite de tempo, os intentos permitidos e as opcións de revisión; logo, previsualízao como o verá o alumnado. Cando cheguen os intentos:

Cualificación de cuestionarios permite corrixir as preguntas que requiren intervención dunha persoa, como os ensaios.
Reavaliar volve calcular os intentos despois de corrixir unha pregunta.
Informes de cuestionarios amosa os índices de dificultade e discriminación de cada pregunta, para detectar as que resultan confusas.

Quiz reports showing the latest mark for each learner and tabs for Grades, Responses, Manual grading and Statistics. — Quiz reports: grades, responses, manual grading and statistics.

Estatísticas das preguntas no banco

Os mesmos datos acompañan cada pregunta no banco de preguntas. Cando o alumnado remata os intentos nos que se usa unha pregunta e se calculan as estatísticas do cuestionario, a páxina da pregunta mostra as Estatísticas de uso de cada versión: intentos, índice de dificultade, índice de discriminación, eficacia discriminativa e a data do último uso. Os datos consérvanse por versión e agréganse entre todos os cuestionarios que utilizaron esa versión, de xeito que unha pregunta reformulada comeza de novo.

As versións que parezan incorrectas márcanse como Cómpre revisar, xunto coa razón: unha discriminación baixa indica que hai que revisar a pregunta; unha discriminación negativa indica que se debe comprobar a clave de respostas. Na lista do banco, escolle Só preguntas que cómpre revisar para velas xuntas. Se unha versión non ten suficientes intentos, indícase que non hai datos suficientes en vez de mostrar un número.

Tarefas

O alumnado entrega ficheiros ou textos. Abre Cualificación na tarefa para corrixir as entregas unha tras outra, anotar os PDF enviados no navegador, utilizar unha rúbrica ou guía de cualificación e engadir comentarios. As ampliacións de prazo e excepcións pódense configurar por persoa ou por grupo. Podes manter as cualificacións ocultas ata publicalas todas á vez.

Glosario

Un glosario reúne os termos que se crean en colaboración nun curso. Pódense enlazar as entradas en calquera lugar onde o texto do curso mencione o seu concepto ou outra das súas palabras: marca Enlazar este concepto en todos os lugares onde apareza no texto do curso e escolle se se ignoran as maiúsculas e se só se recoñecen palabras completas. O profesorado aproba as entradas antes de que as vexa o resto da xente; o glosario pódese importar e exportar como CSV.

O alumnado ve as ligazóns en todos os lugares onde le texto do curso: páxinas de leccións, publicacións do foro, introducións de tarefas, wikis, bases de datos, conversas, glosarios, actividades interactivas e obradoiros, criterios dos obradoiros, texto das preguntas dos cuestionarios durante un intento e resumos dos cursos e das seccións. A ligazón engádese ao amosar a páxina e nunca se garda, polo que ao editar unha páxina non quedan ligazóns no seu contido. Unha entrada do glosario non se enlaza a si mesma. Se un curso ten demasiadas entradas para enlazar automaticamente, non se amosan as ligazóns e o glosario recomenda desactivar a ligazón automática nos glosarios que non a precisen.

SCORM e outros paquetes

Unha actividade SCORM ou AICC distribúe un paquete SCORM 1.2, SCORM 2004 (2ª, 3ª ou 4ª edición) ou AICC. Os paquetes SCORM 2004 executan as súas propias regras de secuenciación e navegación, que determinan o que pode abrir a continuación o alumnado e o que permanece inaccesible ata completar partes anteriores. O reprodutor mostra Contidos, Anterior e Continuar, Gardar e saír, Saír e Comezar o paquete de novo para iniciar un intento novo. Nos axustes da actividade podes definir o número de intentos permitidos, que intento se cualifica e como se calcula a puntuación. O informe propio do paquete mostra os intentos e os resultados de cada alumno.

Máis tipos de actividade

Citas (axenda): despois dunha reunión, na páxina da axenda indica se o alumno asistiu, asígnalle unha cualificación por puntos ou por escala e engade unha nota que só poida ler o persoal ou outra que poida ler o alumno. A cualificación aparece no caderno de cualificacións como a mellor ou a media das citas; para completar a actividade pódese esixir a asistencia a unha cita.
Asistencia: crea sesións, repíteas cada certo número de días ou semanas ata unha data, modifica os estados (agocha unha sesión que xa se utilizou en vez de eliminala) e descarga o informe como CSV, XLSX ou ODS.
Base de datos: garda os campos e modelos dunha base de datos como configuración predefinida, compártea cos demais cursos da organización e aplícaa noutra base de datos; tamén podes importar e exportar configuracións no formato predefinido de Moodle ou como JSON de Quire. Ao importar unha configuración predefinida de Moodle, infórmase do que Quire non conserva, como os modelos de cabeceira, pé de páxina e scripts.
Enquisas de opinión: instrumentos publicados como ATTLS e COLLES, incluído COLLES presentado dúas veces —preferencia e realidade—, cos datos sobre a diferenza entre ambos.

Cursos compartidos

Unha organización pode compartir un curso con outra para que o utilice. Se impartes cursos na organización que o acepta, o curso aparece na túa lista, na categoría Compartido connosco, e funciona como un curso normal teu: podes inscribir alumnado, corrixir o seu traballo e consultalo no caderno de cualificacións. Os cuestionarios, paquetes SCORM e demais actividades funcionan como nos outros cursos. Podes editar ou eliminar actividades da túa copia. Cando a organización propietaria publica unha versión nova, as actividades que engade aparecen na túa copia, pero as que xa tes mantéñense. Os foros, wikis, conversas, obradoiros e bases de datos están pechados nese curso, agás que ambas as organizacións acorden abrilos. Consulta compartir entre organizacións.

Alumnado sen conexión

O alumnado pode descargar un curso para estudar sen conexión (consulta a guía para o alumnado). O que marque como feito sen conexión envíase ao reconectarse. Se modificaches o curso durante ese tempo, Quire conserva o traballo do alumno e explícalle os cambios.

Transcricións do titor de IA

Se a túa organización utiliza o titor de IA, podes abrir as conversas do alumnado en /courses/<course>/transcripts. O acceso queda rexistrado e o alumno pode ver que persoa do persoal leu a conversa, quen foi e cando. Consulta as conversas cando teñas un motivo docente para facelo.

Idioma e accesibilidade

Escribe no idioma da túa organización. As etiquetas e os botóns propios de Quire aparecen no idioma que escolleu cada alumno; para o árabe, hebreo, persa e urdú móstranse de dereita a esquerda. Engade texto alternativo a todas as imaxes e subtítulos a todos os vídeos: Quire pídelles ambos ao cargalos.