Quire
まず自分のロールで編集できるコースを開きます。先にコースの構成を整え、その後アクティビティを追加し、学習者へのフィードバック方法を決めてください。
コースの作成、ページの執筆、課題の設定、採点を行います。担当コースは /teaching に表示されます。
コース
コースにはセクションがあり、それぞれにページ、ファイル、クイズ、課題、フォーラム、SCORM パッケージ、LTI ツールなどのアクティビティがあります。コースページから次の操作ができます。
- アクティビティを追加: セクションとアクティビティの種類を選びます。すべてのアクティビティに期限、完了条件、制限 (例: 前のクイズに合格した後のみ) を設定できます。
- 参加者 (
/courses/<course>/participants): 登録者とそのロールを確認します。登録方法 では、教師による追加、任意のキーを使った自己登録、コホート、支払いなどから登録方法を決めます。 - グループ (
/courses/<course>/groups): コースを分け、各グループに独自のフォーラムスレッドや提出物を表示します。 - 成績表 (
/courses/<course>/gradebook): 採点対象アクティビティが列として表示されます。設定 で重みとカテゴリを定め、利用者 で個人の成績を確認し、スプレッドシートをインポートまたはエクスポートします。 - 完了: コース完了を決め、証明書やレポートに使う条件です。組織で採点対象となる人だけが記録・報告されるため、コースに登録された教師は進捗レポートや成績表に表示されません。
- コンテンツバンク (
/courses/<course>/content-bank): ファイルやインタラクティブコンテンツを一度保存して再利用します。コンテンツバンクガイドを参照してください。 - バックアップ と インポート: コースのコピーを作成するか、Moodle バックアップを取り込みます。
ページの共同編集
ページを開き、一緒に編集 を選びます。同時に編集する人には、それぞれの色と名前が付いたカーソルが見え、入力した変更がすぐに共有されます。同じ文を複数人が編集しても内容は失われません。
- コメント: テキストを選択し、選択箇所にコメント の下に書いて コメントを投稿 を選びます。周囲の文章を編集してもコメントはその箇所に付き、文書内で表示 から場所を確認できます。文章を削除した場合もスレッドがそのことを示し、消えることはありません。スレッドで返信し、解決したら 解決済み にします。
- バージョン: 現在のページに名前を付けて バージョンを保存 を選びます。このバージョンを復元 すると以前の状態が新しい変更として戻るため、復元自体も取り消せます。
- ページに公開: 公開したときだけ学習者に変更が表示されます。共同編集で変わるのは下書きであり、学習者が読んでいる内容ではありません。
共同編集サービスがインストール環境で動いていない場合、その旨がページに表示され、通常どおり個別に編集できます。
クイズ
クイズでは問題バンク (/questions) の問題を使います。各問題にはバージョンがあります。固定問題またはカテゴリからランダムに選ぶ問題でクイズを作り、制限時間、受験回数、レビュー方法を設定し、学習者側の表示をプレビューします。受験が始まった後は次の操作ができます。
- クイズ採点: エッセイなど人による採点が必要な問題を採点します。
- 再採点: 問題を修正した後に受験結果を再計算します。
- クイズレポート: 各問題の施設指数と識別力を表示し、分かりにくい問題を見つけます。
問題バンクの統計
同じ統計は問題バンク内の問題にも表示されます。問題を使った受験が完了し、クイズ統計が計算されると、問題ページの 利用統計 に各バージョンの受験数、施設指数、識別指数、識別効率、最終使用日時が表示されます。統計はバージョンごとに保存され、そのバージョンを使ったすべてのクイズをまとめます。文章を変更した問題は新たに集計されます。
問題の状態に懸念がある場合は 確認が必要 とその理由が表示されます。識別力が低い場合は問題を見直し、負の識別力なら正答を確認してください。バンクの一覧で 確認が必要な問題のみ を選ぶとまとめて表示できます。受験数が足りないバージョンには数値を表示せず、データ不足と表示します。
課題
学習者はファイルまたはテキストを提出します。課題の 採点 を開くと、提出物を順に採点し、提出された PDF にブラウザー上で注釈を付け、ルーブリックや採点ガイドを使ってコメントできます。延長や例外は学習者ごと、またはグループごとに設定できます。全員分をまとめて公開するまで成績を非表示にできます。
用語集
用語集にはコース内で共同作成した用語を登録します。用語や別表記がコース本文にあるときにリンクできます。コース本文にこの概念が出てきたらリンクする を選び、大文字・小文字を区別するか、単語全体だけを対象にするか決めてください。他の人に見せる前に教師が項目を承認します。CSV のインポートとエクスポートにも対応します。
学習者はレッスンページ、フォーラム投稿、課題の説明、wiki、データベース、チャット、用語集、インタラクティブアクティビティ、ワークショップ、評価基準、受験中のクイズ問題文、コースやセクションの概要でリンクを見ます。リンクはページ表示時に追加され、保存されないため、ページの編集後にリンクが残ることはありません。用語集の項目自身にはリンクしません。自動リンク項目が多すぎるコースではリンクを表示せず、不要な用語集で自動リンクをオフにするよう案内します。
SCORM などのパッケージ
SCORM または AICC アクティビティでは、SCORM 1.2、SCORM 2004 (第 2、3、4 版)、AICC のパッケージを配信します。SCORM 2004 パッケージは独自の順序とナビゲーション規則に従うため、次に開ける項目や、前の項目を完了するまで利用できない項目もパッケージ側で決まります。プレーヤーには 目次、前へ、続ける、保存して終了、終了、新しい受験を開始する パッケージを最初から開始 が表示されます。アクティビティの設定で受験回数、採点に使う受験、各受験の採点方法を定めます。パッケージのレポートには学習者ごとの受験と結果が表示されます。
その他のアクティビティ
- 予約 (scheduler): 面談後、学習者が出席したか、点数または尺度による成績、職員だけが読めるメモ、学習者が読めるメモを scheduler ページに記録します。成績表には予約の最高点または平均点が入り、完了条件に出席を指定できます。
- 出席: セッションを作り、指定日まで数日または数週間ごとに繰り返します。使われた状態は削除せず非表示にできます。レポートを CSV、XLSX、ODS でダウンロードできます。
- データベース: フィールドとテンプレートをプリセットとして保存し、組織内の他のコースと共有して、別のデータベースに適用できます。Moodle 形式または Quire JSON でプリセットをインポート・エクスポートします。インポートした Moodle プリセットでは、ヘッダー、フッター、スクリプトテンプレートなど Quire が保持しないものが報告されます。
- フィードバック調査: ATTLS や COLLES などの公開済み調査を利用できます。COLLES は希望と実際を 2 回質問し、その差も報告できます。
共有コース
組織は他の組織にコースを利用用として共有できます。採用側の組織で教える場合、コースは 共有コース カテゴリの自分のコース一覧に通常のコースとして表示されます。学習者の登録、採点、成績表の確認ができ、クイズや SCORM などのアクティビティも通常どおり動きます。コピー内のアクティビティは編集や削除ができます。所有者が新しい版を公開すると追加したアクティビティが自分のコピーにも追加されますが、既存のものはそのままです。両方の組織が許可しない限り、フォーラム、wiki、チャット、ワークショップ、データベースは閉じています。組織間の共有を参照してください。
オフラインの学習者
学習者はコースをダウンロードしてオフラインで学べます (学習者ガイド)。オフライン中にチェックした項目は再接続時に送信されます。その間にコースが変更されていた場合も、Quire は学習者の作業を保持し、変更点を知らせます。
AI チューターの記録
組織で AI チューターを使っている場合、/courses/<course>/transcripts で学習者との会話を開けます。閲覧は記録され、学習者にはどの職員がいつ読んだかが表示されます。教育上の理由がある場合に閲覧してください。
言語とアクセシビリティ
組織の言語で執筆してください。Quire のラベルとボタンは各学習者が選んだ言語で表示されます。アラビア語、ヘブライ語、ペルシャ語、ウルドゥー語では右から左に表示されます。画像には代替テキスト、動画には字幕を付けてください。アップロード時に入力を求められます。